疫情防控,重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園的各項(xiàng)工作正常開展,提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,結(jié)合本園實(shí)際,對全體教職工進(jìn)行疫情防控演練。 演練第一步<br> 所有人員就位,老師簽到~測溫~消毒~掃安全碼~無可疑情況之后入園。 演練第二步<br> 老師入園做消殺工作之后開窗通風(fēng),給幼兒創(chuàng)造舒適健康安全的教室環(huán)境。 演練第三步<br> 前期工作完畢,幼兒入園。<br> 幼兒1米間隔排隊(duì),保健醫(yī)測體溫并做好記錄,體溫正常雙手消毒進(jìn)入幼兒園。 演練第四步<br> 接園時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒咳嗽幼兒。立即采取措施,帶異常幼兒去隔離室再次用體溫計(jì)測量體溫,體溫依然在37.3以上,老師立即打電話上報(bào)信息并通知家長。 演練第五步<br> 幼兒正常入園后,在班級門口老師再次為幼兒檢測體溫和雙手并做好記錄,體溫正常老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入教室參加活動。 演練第六步<br>午休<br> 教師為幼兒做睡前體溫檢測,無異常后開始午休 睡醒再次做體溫檢測,發(fā)現(xiàn)可疑幼兒采取應(yīng)急措施,立即通知保健醫(yī),帶幼兒去留觀室再次檢測體溫,確認(rèn)異常后立即上報(bào)學(xué)區(qū)并通知家長。為安撫幼兒情緒,留觀室設(shè)有桌面玩具。 離園演練<div> 值班教師提前五分鐘到達(dá)校門口,各班老師組織幼兒有序排隊(duì)錯(cuò)時(shí)離園。</div> 離園后,再次對全園進(jìn)行消殺 通過這次的應(yīng)急演練,各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急預(yù)案有了更加具體的認(rèn)識和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。為防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 “演練”不是為了“戰(zhàn)斗”,而是為了在意外突發(fā)時(shí),能夠保障我園師生的身體健康與安全。即使我們都不希望意外發(fā)生在身邊,也要把演練練到實(shí)處。因?yàn)?,孩子是我們的希望,抗疫是我們的?zé)任。
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