護(hù)苗成長(zhǎng)，共筑未來(lái)——葉縣首批省級(jí)“護(hù)苗”工作示范站授牌儀式活動(dòng)紀(jì)實(shí)

龔店鎮(zhèn)濱河小學(xué)

青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。為深入開(kāi)展“護(hù)苗2022”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，共同營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。3月3日上午，由縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣教體局聯(lián)合舉辦的葉縣首批省級(jí)“護(hù)苗”工作示范站授牌儀式在葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。 　　此次授牌儀式得到葉縣縣委宣傳部的高度重視，出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)、縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)孫利旺、縣政府副縣長(zhǎng)常姣峰，縣委宣傳部副部長(zhǎng)，縣“掃黃打非”辦公室主任田躍強(qiáng)，葉縣教育體育局黨組成員、局長(zhǎng)任躍偉。 　　參加授牌儀式的有：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）中心校校長(zhǎng)，各初中、局直學(xué)校分管副職，學(xué)生代表等。 　　任躍偉局長(zhǎng)主持此次會(huì)議，授牌儀式共有四項(xiàng)議程。 一、宣讀文件 　　?？h長(zhǎng)宣讀了《河南省“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于公布第四批河南省“掃黃打非”進(jìn)基層示范點(diǎn)，第一批河南省“護(hù)苗”工作示范站的通知》。 二、授牌 　　孫部長(zhǎng)、常縣長(zhǎng)分別為葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校、葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué)頒授“河南省‘護(hù)苗’工作示范站”榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。 三、“護(hù)苗”示范站代表發(fā)言 　　葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙新亭校長(zhǎng)作為“護(hù)苗”工作示范站代表進(jìn)行了發(fā)言。趙校長(zhǎng)就“護(hù)苗”工作與校園文化、養(yǎng)成教育相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校、家庭共同引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色閱讀，自覺(jué)抵制和遠(yuǎn)離有害信息，他表示今后我校將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，積極開(kāi)展“掃黃打非”行動(dòng)，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和文化環(huán)境，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的和諧穩(wěn)定。 四、領(lǐng)導(dǎo)講話 　　葉縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)孫利旺部長(zhǎng)作總結(jié)講話。孫部長(zhǎng)對(duì)教育系統(tǒng)“護(hù)苗”工作給予了充分肯定，也提出了殷切期望。希望在為先進(jìn)喝彩的同時(shí)要明白，成績(jī)屬于過(guò)去，奮進(jìn)贏得未來(lái)，在接下來(lái)的工作中，各學(xué)校要圍繞縣委“45797”中心工作任務(wù)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣“掃黃打非”辦公室的指導(dǎo)下，創(chuàng)新方法，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，各學(xué)校“護(hù)苗”工作站要結(jié)合各校實(shí)際，充分發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，要建立“護(hù)苗”志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿者作用，爭(zhēng)取在今年的“護(hù)苗”工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“護(hù)苗”工作示范站，逐步實(shí)現(xiàn)“護(hù)苗”工作站全覆蓋。真正讓我縣“掃黃打非”工作植入校園、扎根基層，充分筑起保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。 　　最后，任局長(zhǎng)要求各學(xué)校要重視“護(hù)苗” 工作，要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳教育，確保工作實(shí)效，綜合治理，標(biāo)本兼治。為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。 　葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為省級(jí)“護(hù)苗”工作示范站，將繼續(xù)秉承“立德樹(shù)人，尚美教育”的辦學(xué)理念，深入推進(jìn)“護(hù)苗”工作進(jìn)校園，構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會(huì)齊參與的三維“護(hù)苗”工作體系，積極為學(xué)生營(yíng)造有生命力的、純凈的、充滿(mǎn)希望的綠色文化環(huán)境，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造枝葉茂密、生機(jī)勃勃的“精神防護(hù)林”。 圖文編輯：王東紅圖文審核：德育處