造優(yōu)質(zhì)課堂，展教師風(fēng)采——浮石鎮(zhèn)中心小學(xué)語文科骨干教師技能比賽活動

六眼飛魚

為了進一步落實“雙減”政策，深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，形成良好的課堂教學(xué)常規(guī)，3月1日～2日我校語文科組小學(xué)骨干教師開展了第一輪技能比賽。上課教師按照不同的課型深挖教材、精心準(zhǔn)備、巧妙設(shè)計，每一節(jié)課都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，給予了學(xué)生充分展現(xiàn)自我的機會，又以嫻熟的教學(xué)技藝、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實有效的課堂訓(xùn)練，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，為讓聽課教師深刻領(lǐng)會“雙減”的重要內(nèi)涵。課堂上，低年段的老師們運用了圖片識字、歸類識字、熟字換偏旁等識字方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，調(diào)動多種感官，課堂靈活有序，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生不僅掌握了課文生字，還學(xué)會了許多識字的小技巧。石彥蘭老師在課堂中以課件授課的形式，吸引學(xué)生眼球，利用學(xué)習(xí)單讓學(xué)生積極參與到課堂，突破本節(jié)課的重難點，提升了課堂效率。黃芳老師在課堂中，通過學(xué)習(xí)古詩的五步法，落實《十五夜望月》這首古詩的重難點，使學(xué)生們體會詩歌意境，理解詩歌內(nèi)容。韋干萍老師在低年段口語交際教學(xué)中，利用預(yù)約單讓學(xué)生提前感知學(xué)習(xí)內(nèi)容，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)過的禮貌用語，課堂中制造了常見的生活情境讓學(xué)生學(xué)會注意說話的語氣，最后學(xué)習(xí)單的環(huán)節(jié)給學(xué)生們得到知識的掌握和鞏固。袁常艷老師能結(jié)合中年段的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過多種形式的朗讀并引導(dǎo)學(xué)生找關(guān)鍵詞句體會文章中作者對荷花的喜愛之情。 “雙減”政策之下，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，既是學(xué)校責(zé)任，也是當(dāng)下學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展很重要的價值取向。課堂上，教師們的語言表達(dá)也極富魅力，熱情又動聽，加上得體的肢體語言以及生動的課堂情景創(chuàng)設(shè)，深深吸引了底下聽課的同事們和學(xué)生們。通過本次骨干教師示范課活動，有效促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展，同時理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能也得到了進一步提高。大家紛紛表示要以技能大賽活動為契機，努力塑造自己成為師德好、技能高、業(yè)務(wù)精的教育工作者，為培養(yǎng)祖國的花朵貢獻出自己的聰明才智。<div> 追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。落實“雙減”政策、提高課堂教學(xué)效益，提升育人質(zhì)量，我們永遠(yuǎn)在路上！</div>