“減負減壓”百花吐芳菲 “增能增效”蜜獾作新篇——臨河二小一一班多彩寒假生活盤點

趙莉茹

隨著“雙減”的落地，蜜獾迎來了小學生活的第一個假期。“減負、減壓、增能、增效”，過豐富多彩的假期生活成為我們寒假的主旋律。 為樹立孩子們“學科學、愛科學”的意識，培養(yǎng)孩子們強烈的好奇心，動手能力、觀察力、主動參與能力，主動探索科學區(qū)域的能力；本著不聚集、不扎堆的原則，假期伊始我們開啟了“走進科學小實驗”研學之旅，八個小組不同的小實驗精彩紛呈。 第一小組實驗 :《探究液體分層》實驗原理：飲料，植物油，酒精，這些物質擁有不同的密度，而密度較小的將會維持在上方。所以液體會有分層。 活動心得:實驗本身就充滿了好奇和未知，通過有趣的小實驗，既滿足了孩子的好奇心，又培養(yǎng)了專注的探索精神和善于觀察的良好習慣，同時提高了孩子的動手操作能力?？茖W和生活巧妙地聯系起來，讓孩子既玩得高興，又學得開心。 第二小組:《探究汽水的秘密》實驗原理：裝有檸檬酸和小蘇打混合溶液的瓶子中加入泡騰片，并且使勁搖晃，酸堿相遇，產生了大量的氣泡，這就是我們經常喝到可樂產生氣泡的原理。組長總結：研學活動圓滿結束，通過這次小實驗，大家學習到了新的知識——酸堿度，并且了解了汽水的氣泡是怎樣產生的。 第三小組:《瓶子吹氣球的秘密》實驗的科學原理：堿性的小蘇打與酸性的檸檬酸相遇會發(fā)生酸堿化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，氣體越聚越多就把氣球吹大了。實驗收獲：這次實驗讓小朋友們觀察到了酸堿化學反應的神奇現象，簡單了解到酸堿化學反應的科學原理?？茖W實驗活動以實際操作的方式，讓小朋友切實感受到科學的魅力，豐富了小朋友的學習經歷。 第四小組:脫色的飲料 實驗原理：色母片具有吸附作用，有色飲料通過色母片的吸附變成無色。活動收獲：小小的實驗，卻蘊藏著大大的科學，通過科學實驗孩子們發(fā)現身邊萬物之間的相互作用、相互變化，運用科學實驗他們通過現象了解了本質，孩子們的觀察、動手、思考能力得到了提高，促使他們在實踐中樹立科學精神。 第五小組:《探究人造雪》實驗原理：白色的樹脂粉末是具有比較高的吸水率，可以吸收相當于本身體積100倍以上的水分。這個實驗就是利用了樹脂的吸水性，形成了類似于雪花的效果。收獲：通過這一次實驗，豐富了我的科學知識，開闊了我的眼界，將激勵我更加努力地學習科學文化知識！這個實驗雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識。 第六小組:《小小科學家粉筆DlY》?實驗原理： 制作彩色粉筆的原料是模型粉。模型粉溶于水后產生沉淀。沉淀的模型粉干燥之后就成了能在黑板上寫字的粉筆了。 活動收獲：小朋友們親自動手，開動大腦，把科學和生活巧妙的聯系起來，既玩的高興，也學的開心。每一個科學小實驗，不僅使孩子們收獲科學知識，而且給孩子們帶來更多的自豪感和滿足感，使學習變得更加有趣，好玩。真正在玩中學，在學中玩。 最精妙的科學啟蒙，就是讓孩子在生活中感受科學的魅力。愛上科學！就從這里開始！? 第七小組:把字寫在雞蛋里實驗的原理：因為蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸會穿過蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學反應。雞蛋煮熟后，字跡就出現在蛋白上了。 收獲：實驗雖然失敗了，但是孩子們在實驗的過程中學會了團結合作、正確的面對成功與失敗，就像我們的班級愿景一樣：向善向美，快樂自信，奮勇拼搏，永不言棄。相信孩子們定會向著美好與快樂，自信與陽光出發(fā)。 第八小組: 《見證彩虹雨的奇跡》實驗原理：質量重的液體會向下沉，質量輕的液體則向上浮，因此油比水輕則浮在水上面，而色素比油和水的質量重，所以會沉到水底，沉入水中的過程就產生了夢幻的彩虹雨。實驗心得:這個實驗真是太有趣了，它一方面鍛煉了我們的動手能力，另一方面就是食用油的密度小于水的密度，還有色素與水相互溶解，最終形成了夢幻的彩虹雨，讓我們從中明白了一個科學知識。 表達，搭建幸福心橋！ 閱讀，筑造精神家園。 　　大手牽小手沐浴書香情！ 寫一手好字，傳一代文明！ 　　助力冬奧，見證“更快、更強”！ 為冬奧喝彩——巧手做冰墩墩。 豐富多彩的寒假生活結束了。孩孑們在各頂活動中收獲著不同的體驗，不同的快樂！見證了競技體育的更快更強；體驗了科學的神奇；小講堂中展示自己的風采，樹立自信；書香墨酣中傳承著中華文明……“雙減”讓孩子們沖破了桎梏，用自已的視角看世界，享受童年的美好！ 疫去國安，三月我們將帶著滿滿的收獲再踏新征程。