觀摩名師課堂交流促進(jìn)成長(zhǎng)——椰博名師吳玲工作室錄像課觀摩研討活動(dòng)

椰博小學(xué)

名師是大樹(shù),能改善一方環(huán)境,且在樹(shù)葉間閃動(dòng)精彩。觀看名師教學(xué)錄像課是教師成長(zhǎng)的重要途徑之一,能讓教師領(lǐng)略新的教學(xué)理念和課堂教學(xué)藝術(shù),不斷提升自己解讀文本的能力和駕馭課堂的藝術(shù)。 　　為有效提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，2022年3月2日上午9點(diǎn)，椰博名師吳玲工作室成員在吳玲老師的組織下，齊聚學(xué)校多功能報(bào)告廳，觀摩錄像課《連加、連減》。 　　張瓊老師所授的課，輕松愉悅。整節(jié)課，張老師以小豬佩奇一家去旅游的故事為主線引入，教授連加、連減的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到生活中處處存在數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，滲透于日常。 　　老師們?cè)谧屑?xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記。 　觀看錄像課結(jié)束后，老師們各抒己見(jiàn)，互相交流，碰撞思維的火花。最后，吳玲老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行如下總結(jié)： 1.低段的數(shù)學(xué)教學(xué)，教師的課堂書(shū)寫要規(guī)范，語(yǔ)言要豐富，符合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。 2.課堂中要注意情境引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如張老師這節(jié)課就是以故事貫穿于整節(jié)課的教學(xué)中。另外，課堂中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。 3.課堂練習(xí)可以設(shè)計(jì)開(kāi)放式的題目，發(fā)散學(xué)生思維。 4.教師要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，課堂中教師的表?yè)P(yáng)語(yǔ)言要豐富，具體。 　　吳玲老師還對(duì)備好課、上好課方面提出了要求和努力的方向，希望在教師們?cè)诘墓ぷ鲘徫簧?，不斷?chuàng)新，勇于實(shí)踐，勤于反思，主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)水平。 　　教而不研則淺，研而不教則空。在吳玲老師的帶領(lǐng)下，老師們教研能力將得到進(jìn)一步的提高，專業(yè)水平將更上一層樓。 圖/文：韋海云審核：吳玲