直面問題找差距精準(zhǔn)分析提質(zhì)量五四小學(xué)2021——2022學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量分析

北海。

草木蔓發(fā)，春山可望。又是一年春來到，新學(xué)期也如期而至。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好落實(shí)“雙減“政策，切實(shí)提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，2月28日上午五四小學(xué)全體教師分學(xué)科召開2021-2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，陳潔副校長和各科主任主持會(huì)議。 語文學(xué)科 　　語文學(xué)科的教研組長們通過試卷分析來研究關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)情況，學(xué)生對各部分知識的掌握情況，來查找自己的教與學(xué)生的學(xué)之間的差距，掌握學(xué)生的知識水準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容之間的差異。在以后教學(xué)工作中，老師不僅要持續(xù)不斷地夯實(shí)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生扎實(shí)掌握書本上的知識，還要從課內(nèi)延伸至課外，將課堂教學(xué)與課外知識、生活經(jīng)驗(yàn)相鏈接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力?！半p減”下提高我們的課堂教學(xué)效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，是我們本學(xué)期努力的方向。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　數(shù)學(xué)教研組長們針對學(xué)生期末考核情況、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的總體情況和出現(xiàn)的共性、個(gè)性問題進(jìn)行了細(xì)致分析，并結(jié)合分析中存在的問題提出了多樣有效的改進(jìn)措施，為本學(xué)期教師開展課堂教學(xué)、拓展學(xué)生學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率提供了依據(jù)，指明了方向。 英語學(xué)科 我校英語教師對試卷反饋出的知識點(diǎn)掌握、大體情況等進(jìn)行了分析，指出了現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)上存在的不足。并對我校英語教學(xué)的努力方向提出了改進(jìn)措施，要努力更新英語教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，滲透自然拼讀法，培養(yǎng)學(xué)生拼音、辨音的能力，開展多形式有趣有效教學(xué)活動(dòng)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。同時(shí)還要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。 綜合學(xué)科 　　音樂教研組切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)努力提高教學(xué)效果，具體實(shí)施措施，成立校合唱隊(duì)并按時(shí)排練。配合大隊(duì)部鼓號隊(duì)訓(xùn)練。進(jìn)行每月一曲的即興伴奏培訓(xùn)及音樂微格教學(xué)活動(dòng)。完善和修改課題，將課題與課堂融合，豐富教學(xué)載體。 體育教研組先進(jìn)行了上學(xué)期工作回顧，問題總結(jié)與反思，接著制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體實(shí)施措施，面向家長開展體育活動(dòng)，家消合作，共同開展體育活動(dòng)，教師發(fā)展專業(yè)技能，保證學(xué)生校內(nèi)外各一小時(shí)的體育活動(dòng)，以及圍繞趣味性設(shè)計(jì)各項(xiàng)適合我校體育活動(dòng)。 美術(shù)教研組從審美，藝術(shù)表現(xiàn)，文化理解，創(chuàng)意實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)，聽課評課促進(jìn)美術(shù)教師經(jīng)驗(yàn)信息交流，鼓勵(lì)大家利用現(xiàn)有資源融合學(xué)科特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)2.0技術(shù)，加強(qiáng)與其他學(xué)科的融合。 科學(xué)教研組就教學(xué)總目標(biāo)，教學(xué)資源分析，學(xué)生基本情況分析，教學(xué)方法設(shè)計(jì)，教學(xué)評價(jià)方案，日程安排進(jìn)行了匯報(bào)。在教學(xué)活動(dòng)中提供足夠的資料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)，注重融合其他學(xué)科，加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研各類參考書，本著張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生自主性。 李娜主任總結(jié)研究對綜合學(xué)科的活動(dòng)安排，圍繞各科的活動(dòng)展開分說，注重“一師一特色，一校一品牌”，加強(qiáng)對老師專業(yè)技能的考核 　　最后，陳潔校長總結(jié)教研室本學(xué)期工作計(jì)劃。提出從五育并舉做，走向五育并舉，重視每一個(gè)學(xué)科教育，把區(qū)上的教學(xué)方向內(nèi)化成自己的點(diǎn)，注重學(xué)生，以學(xué)生為本，抓緊跟進(jìn)本學(xué)期的各學(xué)科各項(xiàng)活動(dòng)。