相約字母操——2021至2022第一學期三〈1〉班的字母操拍攝記

文靜

一次偶然的機會在網(wǎng)絡(luò)上捜索到了一組漫畫版字母的ABC Song ，于是萌發(fā)了可否組織我自己的學生來演繹一組真人版的ABC Song的想法。為了及時鞏固學生的字母記憶和整體性學習，防止孩子們邊學邊忘，要求他們學習完26個字母之后進行創(chuàng)作編排自己的字母動作，并由家長協(xié)助拍照上傳。因為考慮到全班的參與度，老師根據(jù)班上學生的校內(nèi)座位編排順序，按字母表順序先布置每個學生先完成一個字母的拍攝，然后按照自己的興趣喜好再自由選擇多張的字母拍攝。由于具有認知挑戰(zhàn)性，區(qū)別于傳統(tǒng)的基礎(chǔ)抄寫作業(yè)，學生更愿意嘗試高認知類作業(yè)，認知參與程度高。 　　在全班家長的合力之下，接著就有了我們的集體MV大創(chuàng)作ABCsong，大家跟著自己的MV來學順唱和逆唱字母表歌曲，其樂融融，樂在其中。 　　下一步開始構(gòu)思利用字母名和字母音結(jié)合的chant的形式來展現(xiàn)我們每個單元let＇s spell里面的內(nèi)容，你get到了嗎？總共分三個階段推進：第一階段是From Aa to Ii 的 chant. 　　請你跟我這樣做。Come on， baby！ 第二階段是From Jj to Tt。我就跟你這樣做。Let's try！ 　　第三階段是From Uu to Zz。我們一起學著做。We feel good！ 　　最后，我們利用寒假假期自學了音素歌曲，承上啟下地展示了我們的Phonic Song，我們都能這樣做。We are great. Do you like it？ 　　很高興能和大家一起見證一個個羞羞答答、欲言又止的你們成長為一個落落大方、表現(xiàn)出彩的你們，期待本學期你們繼續(xù)戒驕戒躁，繼續(xù)精彩，讓我們的進步一起看得見。We are the best.