一起讀書，童心向未來(lái)——讀書分享會(huì)

吳川市振文鎮(zhèn)中心幼兒園

2022年2月25日下午，湛江市關(guān)華平名師工作室與湛江市林麗娥名園長(zhǎng)工作室在吳川市遇記憶書店共同開展讀書分享會(huì)。 圖書推薦 《幼兒教師易犯的150個(gè)錯(cuò)誤》 推薦理由 作者是伍香平，湖北黃岡人，湖北省教研室學(xué)前教育教研員，湖北第二師范學(xué)院教師，華中師范大學(xué)外聘學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。主要從事幼兒園課程與教學(xué)研究工作。本書從幼兒園一日活動(dòng)的規(guī)劃環(huán)節(jié)和組織實(shí)施的基本要求的角度呈現(xiàn)全書的邏輯結(jié)構(gòu)。涉及的150個(gè)問(wèn)題，覆蓋了一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)而且都進(jìn)行了闡述，并采用跳出自身的角色限制，用他人的眼睛反觀自身來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中表現(xiàn)的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的做法。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 《幼兒教師易犯的150個(gè)錯(cuò)誤》首次出版于2012年，主要內(nèi)容是從反面案例入手，通過(guò)150個(gè)真實(shí)案例再現(xiàn)了幼兒教師咱幼兒園一日生活和園外生活中出現(xiàn)的不適宜行為，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)自己在幼兒園工作細(xì)節(jié)中存在的若干問(wèn)題，并給出詳盡的分析和實(shí)用的建議。 感悟 作為一名一線的幼兒教育工作者，我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自己的專業(yè)水平，不斷地追求進(jìn)步。但在日常工作中，有時(shí)一些細(xì)節(jié)的注意，就有可能對(duì)幼兒的身心健康產(chǎn)生不良的影響，而教師本人往往不能第一時(shí)間意識(shí)到或者是不知道如何正確地進(jìn)行調(diào)整和糾正。讀了這本書之后，我深有感觸，書中通過(guò)幼兒園一日生活中的各個(gè)方面，用“案例呈現(xiàn)+分析與建議”的途徑，很詳細(xì)的講解了教師行為當(dāng)中的錯(cuò)誤。這本書最吸引我的是，在每一個(gè)真實(shí)案例后，都有一個(gè)“處方”，讓我們能夠在案例中進(jìn)一步地理解幼兒的感受，從幼兒的視角審視我們的許多教育現(xiàn)象和處理方法，并對(duì)發(fā)生的事件給予分析，幫助我們找出問(wèn)題的根本。這些分析能夠根據(jù)人的心理發(fā)展理論，提出許多現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的尊重與理解，關(guān)注、欣賞、支持與幫助，突出了作為一名幼兒教師應(yīng)有的對(duì)幼兒真誠(chéng)的愛。如果每一位教師都能他透過(guò)這些案例反思自己教育過(guò)程中的不當(dāng)行為并加以修正，幼兒與教師的發(fā)展將會(huì)得到更大的進(jìn)步。 編輯：林詩(shī)敏攝影：歐文偉審核：關(guān)華平