復(fù)興小學(xué)四年級(jí)6班同學(xué)參加成都實(shí)小網(wǎng)?！澳阊壑械亩墓?jié)氣”征集活動(dòng)全部獲獎(jiǎng)??

和楊老師一起學(xué)語文

春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒 　　日月升降，草木枯榮、飛鳥往返、衣食農(nóng)事。二十四節(jié)氣，是古人詩意棲居的創(chuàng)造，是人文智慧的輝煌成就，春耕、夏耘、秋收、冬藏，體現(xiàn)著中國(guó)人自古以來的自然觀和詩意生活，人們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了尊重自然、順應(yīng)自然。 2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，給我國(guó)傳統(tǒng)文化以很高的榮譽(yù)與地位，對(duì)于我們來說既是驕傲也是責(zé)任，如何才能保護(hù)與傳承二十四節(jié)氣文化？這值得每一位同學(xué)去認(rèn)真思考。 成都實(shí)小網(wǎng)校|你眼中的二十四節(jié)氣??我們復(fù)興小學(xué)四年級(jí)6班三位同學(xué)參加了征集活動(dòng)，他們的作品全部入選?????? 生活中學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí) 　　家長(zhǎng)和孩子們?cè)谌粘Ｉ钆c節(jié)氣相結(jié)合，例如清明節(jié)全家一起踏春祭掃、冬至和家人一起包餃子吃餃子等通過這種方式，不僅能讓孩子更好地理解、學(xué)習(xí)，同時(shí)也能激發(fā)孩子對(duì)于節(jié)氣知識(shí)學(xué)習(xí)的樂趣。 實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí) 　　老話說的好：“實(shí)踐出真知”。所以平時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以多帶孩子親近自然，在實(shí)踐過程中，讓他們學(xué)習(xí)節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。因?yàn)槊總€(gè)節(jié)氣都有每個(gè)節(jié)氣的變化特點(diǎn)，特別是很多農(nóng)作物是根據(jù)節(jié)氣進(jìn)行播種的，所以孩子通過這種方式，能夠更加深刻的理解節(jié)氣深層次的意義，也能讓他們直觀地感受到萬物生長(zhǎng)的變化。 書本中學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí) 　　給孩子選擇一本有關(guān)更多二十四節(jié)氣內(nèi)容的書籍，往往能讓他們更加深入的了解和學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，這也能讓孩子產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，讓實(shí)踐與理論更好地結(jié)合。書中將二十四節(jié)氣以圖畫、故事等方式展現(xiàn)了出來，同時(shí)融合了我國(guó)歷史，地理，民俗風(fēng)俗，古詩詞等內(nèi)容，可以說是非常豐富，能讓孩子學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容。 　　相信通過此次活動(dòng)，同學(xué)們一定能夠?qū)Χ墓?jié)氣以及其他知識(shí)進(jìn)行更深的了解，也能大大的拓展知識(shí)面！??????