有力量的夢想是黑夜里閃光的希望！

太陽花

這是一個溫暖而感動的故事。一個孤獨老人和一個悲傷的男孩兒，用樂觀和勇敢建立起深厚的友誼，幫助彼此走出陰霾；一個小小的織夢人，通過收集記憶碎片編織美夢，為人們帶來希望。 一一美國《學校圖書館雜志》 假期正是讀書交流好時光我們幾個小伙伴兒在劉老師的鼓勵下相約在導讀群中這次我們要做自己的織夢人。新書到手了，我們迫不及待與自己心愛的書合影，看我們誰笑的最燦爛?????? 問渠哪得清如許，唯有交流指路來，導讀的時光里，我們思考著成長著收獲著快樂著！下面開啟我們導讀的新旅程，首先由我做小老師帶領大家，交流書的封面兒、封底、前勒口后勒口以及作者簡介。我們還為這本書設計了自己想要的封面呢 導讀第二天，今天的導讀小老師是王藝，她是我們小伙伴當中最細心的一個，下面看看她給我們帶來的精彩吧！ 第三天導讀，今天的小老師是郝星淼同學，星淼是我們幾個當中言行最拘謹?shù)囊粋€ ，下面看看她是怎樣帶領我們導讀的吧！ 導讀第四天，今天的導讀小老師是金佳諾同學，她是我們幾個當中最認真最積極的一個，下面展示佳諾給我們帶來的精彩！ 導讀進行到第五天了，今天的導讀小老師是何坤元同學，坤元是我們幾個當中最多才多藝的一個，下面展示坤元給我們帶來的精彩片段。 導讀進行到第六天了，今天的導讀小老師是張宇巖同學，他是我們幾個當中最陽光開朗的一個，下面看看他給我們帶來什么精彩呢 導讀第七天，今天的導讀小老師是桑靜雅同學，她是我們當中最文靜的一個，在以前導讀中和我還是黃金搭檔呢，下面展示她給我們帶來的精彩內(nèi)容。 導讀第八天，今天的導讀小老師是溫淑淇同學，她是我們幾個之中的尖子生。尖子生就是不一樣，下面看看她給我們帶來什么不一樣的精彩。 導讀第九天，到今天這本書已經(jīng)交流完了，今天由我?guī)ьI大家進行整本書的梳理。首先我問大家這本書的主題是什么？大家紛紛搶著回答:是夢想，成長與自我，教育，家暴，自由與約束，其中最主要的是成長！大家都答對了，這部杰作的文辭像絲綢一樣輕柔，這個美好的故事像夢境一樣聊繞心頭，久久揮之不去。 導讀第十天，也是最后一天，今天還是由我和大家交流創(chuàng)意寫作。大家知道《織夢人》是一套表現(xiàn)夢想和愿望的小說，夢是我們再熟悉不過的了，因為我們經(jīng)常做夢，夢來自我們身邊的世界，但它不是現(xiàn)實，它是現(xiàn)實向上飛翔、飛翔丶飛翔、飛到星空之中，直到擁抱住云朵這才緩緩輕輕的降落在我們心中，變成了夢想。同學們這種夢和種子相像，可以種到地里，耐心澆水施肥曬太陽，夢便會發(fā)芽、長大變成了夢想，最后夢想長出的果子就是理想。下面就讓我們編織自己的夢吧。 一個人讀的快，一群人讀的深！本次導讀到此結(jié)束，期待下次再見！ 制作人:田小松監(jiān)督人:姥姥