共沐書香墨潤情懷——清豐縣和義路小學教師讀書交流活動

嫻老師

閱讀讓我們凈化心靈，在平凡的世界里，感悟生命的真諦。閱讀讓我們仰望星空，在浩渺的宇宙中，領略自然的奧秘。走進書本，尋覓寶藏，快樂閱讀，自由飛翔，沉浸在書香的世界里，有書的地方就是天堂。 　　胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！為了激發(fā)教師的讀書熱情，提高教師的自身修養(yǎng)，我們和義路小學全體教師共同拜讀了李政濤老師的《教育常識》這本書，并于2022年4月11日—4月13日在學校報告廳舉行了為期三天的讀書交流活動。 　　在這次交流會上，教師圍繞這本書的精彩內容和自己讀書時的心得體會，結合一線教學工作和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點，暢談體會，敞開心扉，真誠交流，盡情分享著讀書的收獲與快樂。 ?? 優(yōu)秀教師分享?? 趙丹丹老師分享交流，學生是種子，并不是石頭。結合自己的工作經歷更加深刻的領悟到如何幫助學生樹立正確的人才觀，學生要在活動中成長。 　　羅利芳老師從有趣的故事入手，讀書分享精彩紛呈，愛應該是一次沒有盡頭的旅行，作為教育者的我，尤其要對孩子心理要有入木三分的洞察和理解，讓我們擁有如作者一樣的一顆孩子般純真的愛心，將愛傳遞給親愛的孩子們。我們要把這筆財富投入到平常的教育教學工作中，相信有了愛的滋養(yǎng)，孩子定會茁壯成長！ 　　翟美靜老師分享了自己的讀書感悟，教育面對的是一個人，這是一個“獨一無二”的人，一個有著自己生長節(jié)律的人，是一個尚須依靠教師的幫助來用一生去自我完成的人;從事教育事業(yè)的教師也是一個人，是一個要在師生共同的成長中追尋自己幸福的人。 　　王榮榮老師結合當下熱門話題談了自己的閱讀感受，沒有愛就沒有教育，“愛”首先是要尊重與相信學生——尊重學生的基礎、尊重他們的需要、尊重他們的人格。 　　陳曉娟老師用簡單樸素的話語分享自己的感動，顧老的這本書就是及時雨，練會了她如何用愛去澆灌學生，讓學生在愛的沐浴中健康成長。 　　馬芳慧老師分享的題目是《陪伴成長靜待花開》，書中多次強調“為喚醒的教育”，老師認為學生就是一粒種子，但我們不能行為想要學生成為我們想要的樣子而拔苗助長，而要為他們的生長創(chuàng)造條件，該老師結合自己的教育實踐對此有更深刻的了解。 　　高麗琴老師非常認同作者提出的“沒有興趣就沒有學習”的觀點，目前我國“雙減”政策的提出與之不謀而合。 　　李振帥老師引經據(jù)典將自己的所學滲透于自身教育人生之中，使我們的教育思想更加豐盈飽滿，從容面對我們所遇到的問題。 　　魏重賢和孫靜沙老師身為綜合組老師，更是希望培養(yǎng)好美育，讓學生們學會審美，健全人格。 ??讀書心得展示?? 　　郝國慶校長對老師們提出了對全體教師的閱讀期望。古人云：學，然后知困；讀，然后知不足。與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅，做一個幸福的書香教師，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。我們的教育夢想將因讀書而美麗，因讀書而精彩。 　　本次讀書交流會的舉行，不僅展示了老師們的讀書成果，還達到了交流共享、互促共進的目的，使老師們開闊了視野，增長了見識，啟迪了智慧，懂得了生活，學會了工作。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時間讀書，不斷提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻。