“去閱讀，趣閱讀”——“越讀越愛”職專幼兒園小三班

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高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。讀書使人充實，陶冶情操，還能帶給人快樂。多讀書，讀好書，好的閱讀習慣也終將伴隨孩子的一生！ 　　小班:《換一換》。繪本簡介:一只小雞出去玩，跟老鼠換叫聲，"吱吱"，接著連續(xù)跟豬，青蛙，狗換叫聲。當她遇到可怕的貓時……簡練的語言反復描述快樂的"換一換"，富于節(jié)奏感。畫家用細膩的筆觸和文雅的顏色，不僅描繪小雞和動物的經(jīng)歷，還有也給這部繪本增添了不少魅力。 　中班:《巴巴爸爸回到地球》。繪本簡介:地球上，河水被污染了，好多動物都生病了。獵人們還四處抓捕動物，動物們?nèi)继拥搅恕鞍桶桶职直茈y所”。可是，避難所的圍墻擋不住城市里的噪聲和污染。巴巴爸爸他們造了一艘宇宙飛船，帶著他們的朋友們飛到了一個綠色的星球，直到地球上的人們后悔了，開始想念那些美麗的花兒和可愛的動物…… 活動拓展:進行垃圾分類。 　　大班:《德沃夫爺爺?shù)纳中∥荨?。繪本簡介:在一片森林中，住著一位脾氣很壞、手藝卻很棒的倔老頭——德沃夫爺爺。他的心愿是在一座有瞭望臺的房子里生活，于是他精心設(shè)計好了圖紙，然后就開始動工興建了。爺爺要建造小木屋的事情在森林里面?zhèn)鏖_了，小動物們都來幫忙，但是它們都要求給自己也造一個房間?！安恍欣?，房間不能再增加啦?！睜敔斦f道。就這樣原來房子的設(shè)計圖改了又改，房子也越建越大…… 在新蓋的森林小屋中，爺爺和小動物們開始了新的生活，小動物們發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樋偸顷幊脸恋摹＿@是為什么呢？爺爺?shù)倪@個小心愿最終實現(xiàn)了嗎？ 　　當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓肥虑椋M而更愿意自發(fā)地去進行閱讀。 　　一本書一個故事，一個故事一個道理。在閱讀過程中家長要做到三步，第一步和孩子共讀，達到親子溝通的目的；第二步讓孩子根據(jù)圖片復述故事，鍛煉孩子的語言表達能力；第三步針對故事給孩子提出問題讓孩子回答，鍛煉孩子的思考能力。 　　通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧。 　　親子閱讀活動的開展已經(jīng)有一段時間了，經(jīng)過親子互動閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動變?yōu)榱酥鲃?。希望這樣好的習慣小朋友們能夠一直堅持下去！