“教育在路上，學(xué)習(xí)不停止”—記大楊樹(shù)第四小學(xué)“十四五”繼續(xù)教育培訓(xùn)

笛聲悠揚(yáng)

為了進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師教育科研能力，扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)滲透下的新型教學(xué)理念和策略，2022.2.20～2.26“十四五”繼續(xù)教育培訓(xùn)在旗教育研修中心的組織下如期而至，但受新冠肺炎疫情的影響，大楊樹(shù)第四小學(xué)全體教師只能相聚在學(xué)校，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的親切教誨，開(kāi)始了新一期線上繼續(xù)教育培訓(xùn)。 　　校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次培訓(xùn)，趙會(huì)峰校長(zhǎng)培訓(xùn)前對(duì)全體老師提出了學(xué)習(xí)要求，他們并且能以身作則，和老師們一起認(rèn)真地聽(tīng)課，詳細(xì)地做筆記。 　　董巍老師以其豐富的理論知識(shí)、風(fēng)趣的解讀語(yǔ)言、實(shí)際的操作策略給大家講解《教師的職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，通過(guò)此次視頻培訓(xùn)，教師們對(duì)于這一認(rèn)知更為準(zhǔn)確、深刻，將教師的職業(yè)道德與教育教學(xué)工作進(jìn)行有效整合。 　　彭輝老師給大家講解了習(xí)近平關(guān)于教育重要論述的內(nèi)容，這一重要論述是對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，把黨對(duì)社會(huì)主義教育發(fā)展規(guī)律、人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的水平。 　　敖文利老師在《點(diǎn)燃?jí)粝?，做幸福教師》這節(jié)課上，為大家分享了理想的重要性、規(guī)劃職業(yè)，走向未來(lái)、做幸福教師主要內(nèi)容，讓我們從中學(xué)到了心理健康知識(shí)和技巧，為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)，老師們受益匪淺。 　　北京西城職業(yè)學(xué)院李彥強(qiáng)老師以其豐富的理論知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕庾x語(yǔ)言、實(shí)際的操作策略為大家講解了《教學(xué)與科研》，教師們對(duì)于思維導(dǎo)圖、閉環(huán)教學(xué)模式以及學(xué)習(xí)任務(wù)群等內(nèi)容的認(rèn)知更為準(zhǔn)確、深刻，對(duì)于如何制作思維導(dǎo)圖、閉環(huán)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)任務(wù)群在教學(xué)中的運(yùn)用充滿了興趣。 　　梁莉老師講授的《演示文稿實(shí)用教程》非常實(shí)用，教師們充分意識(shí)到信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用已是當(dāng)今時(shí)代教師必須具備的基本素養(yǎng)，要想成為一名合格的教師，必須具備信息技術(shù)素養(yǎng)，具備熟練信息技術(shù)操作的能力。 　　劉杰老師生動(dòng)的硬筆書(shū)法指導(dǎo)課，有效地提升了教師的基本功，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，大家紛紛表示，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自身做起，進(jìn)一步端正自己的寫(xiě)字態(tài)度，努力提升寫(xiě)字水平，把寫(xiě)字教學(xué)更好地應(yīng)用到工作中。 　　麻英杰老師主講的《科研課題管理及研究的基本步驟》，結(jié)合自身豐富的指導(dǎo)和實(shí)踐案例，展開(kāi)了生動(dòng)詳細(xì)的講解，老師們收獲滿滿。 　　最后一天的分科培訓(xùn)，對(duì)如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科的教學(xué)，掌握正確的教學(xué)方法有切實(shí)的幫助和啟發(fā)，老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，將嘗試把這樣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合到日常教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 　　 “學(xué)非探其花，要自拔其身”。為期六天半的繼續(xù)教育培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，大楊樹(shù)第四小學(xué)的全體教師將會(huì)在專(zhuān)家們的引領(lǐng)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷探究、扎實(shí)實(shí)踐，與先進(jìn)的教育教學(xué)理念接軌，構(gòu)建新型教學(xué)方法指導(dǎo)下的高效課堂，從而提升自己、改變教學(xué)、服務(wù)學(xué)生。