<p class="ql-block">2022年的培訓理念：</p><p class="ql-block">夯基 提質 創(chuàng)新</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我們堅持以規(guī)范基礎、提升技藝、以字促學、以書育人的培訓理念，從臨寫入手，經訓練著力，到古法深入，努力使每一個孩子都能理解字法，掌握技法，基本實現了漢字的規(guī)范化、一體化、唯美化。讓每個孩子在學習的進取中，以字為基，步步受益，以字為優(yōu)，彰顯異稟，以字為榮，點亮人生。</span></p> <p class="ql-block">*做好疫情防護，全面進行消毒</p> <p class="ql-block">一、書法培訓理念及安全設施環(huán)境</p> <p class="ql-block">二、主要學習內容：</p><p class="ql-block">1、強化“三基”訓練，提高學員基本功。</p><p class="ql-block">A、“一基”：坐姿。正確的坐姿：全身放松，兩腿齊放；腰直肩平，兩臂平放；頭端目正，紙張放正。</p><p class="ql-block">B、“執(zhí)筆”：“一二三”口訣執(zhí)筆法：一寸距、二指圓、三指齊。</p><p class="ql-block">C、“筆順法”：7個基本筆順規(guī)則：先上后下、先左后右，先橫后豎，先撇后捺、先外后內、先里面后封口、先中間后兩邊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、加強“控筆”練習，提高寫字技法，課堂上開展了形式多樣的“控筆訓練，提高手指的靈活度。堅持“控筆”訓練，提升“指力”與“腕力”的綜合實力。</p> <p class="ql-block">3、新學年第一節(jié)課學習內容以復習鞏固為主。</p> <p class="ql-block">三、學員書寫作品及評比結果</p> <p class="ql-block">本書法培訓的特點之一就是“學書法，寫古詩，增知識”，上周因疫情影響，學員到校領取作業(yè)后，回家完成，今天交回部分古詩書寫作品，現評獎如下：</p> <p class="ql-block">1、學員作品展示</p> <p class="ql-block">（1）一等獎10名</p><p class="ql-block">王浩東 程欣怡 李夢航 李曉薇 馮琨博</p><p class="ql-block">李睿萱 王若希 陳姿伊 李智軒 賈科航 </p> <p class="ql-block">（2）二等獎10名</p><p class="ql-block">徐靜雯 吳毅博 陳韶彬 李珂欣 衛(wèi)子豪</p><p class="ql-block">牛思博 南宇軒 張翼騰 段睿琛 范銳鑫</p> <p class="ql-block">（3）優(yōu)勝獎3名</p><p class="ql-block">趙梓軒 趙浩洋 姚新睿 </p> <p class="ql-block">2、小結：老師認真批改學員書寫古詩作業(yè)，上課點評，評出一、二等獎與優(yōu)勝獎，形成一種“后進趕先進，先進更先進，大家同前進”的學習書法氛圍。</p> <p class="ql-block">四、掀起書寫“名字”新高潮，旨在提高書寫名字水平</p><p class="ql-block">“名字”是人的第一張名片，第二張面孔，寫好自己的名字意義重大。近期以來，我們著重連續(xù)安排書寫自己的名字，在不斷鞏固學員對名字書寫重要意義的理解基礎上，加強學員書寫名字練習，提高書寫名字的技巧。</p> <p class="ql-block">（1）一等獎8名</p><p class="ql-block">王浩東 程欣怡 李夢航 李曉薇 李睿萱</p><p class="ql-block">馮琨博 李智軒 徐靜雯 </p> <p class="ql-block">（2）二等獎10名</p><p class="ql-block">陳韶彬 賈科航 牛思博 吳毅博 南宇軒 衛(wèi)子豪 趙浩洋 張翼騰 李珂欣 段睿琛</p> <p class="ql-block">（3）優(yōu)勝獎3名</p><p class="ql-block">范銳鑫 趙梓軒 姚新睿</p> <p class="ql-block">五、全面總結，思想先導</p><p class="ql-block">兩周來，我們堅持宣傳“用心寫字，堅持經?！钡淖谥?，牢固樹立“寫漂亮字，做優(yōu)秀人”的觀念，做好每個學員的第一張名片，第二張面孔，目前學員寫字積極性、主動性高漲，收效明顯。（1）、學員寫在方格的字大小適中；（2）所學的基本筆畫有效運用，改觀明顯。學員書寫名字有了提高，分布均勻，橫向水平，安排得當。</p><p class="ql-block">同時，我們實現了培訓中心與學員、家長的有效合作互動，啟發(fā)了學員寫字的積極性，培養(yǎng)興趣，增強愛好。</p> <p class="ql-block">六、為不斷提高再出發(fā)</p><p class="ql-block">由于時間倉促，還有許多不足之處，望各位家長多理解！為進一步更好的學習，還懇請各位多提寶貴意見，增強互動，加強交流，為孩子寫好一手漂亮字共同努力，攜手共進！</p>
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