凝心聚力話質(zhì)量，總結(jié)反思促進(jìn)步——期末考試分析會(huì)

高老師

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，是立校之本、立校之基。教學(xué)質(zhì)量的高低，最終決定著學(xué)校的生存與發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)的質(zhì)量管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上層樓，本周我校召開了上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)。本次質(zhì)量分析會(huì)分年級(jí)進(jìn)行，我校校長(zhǎng)鄭濤，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王曙輝及教務(wù)主任李俊芬與老師們一起開展了教學(xué)質(zhì)量分析。 全體教師根據(jù)上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)，查找自身問(wèn)題，反思教學(xué)行為，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法。 　　一（1）班班主任李亞平認(rèn)真分析了本班的實(shí)際情況：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，但因一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量有限，見題類型少而造成失分。今后注重鍛煉學(xué)生的做題習(xí)慣、審題、閱讀能力。 　　二（2）班數(shù)學(xué)教師余蝶分析存在的問(wèn)題：學(xué)生計(jì)算能力強(qiáng)，但文字理解能力薄弱，各科老師今后將共同提升學(xué)生的理解能力。 　　三（3）班語(yǔ)文教師呂雅鴿深入分析：學(xué)生基礎(chǔ)掌握不錯(cuò)，個(gè)別后進(jìn)生閱讀能力較差，以后要多讀多練，多下功夫抓作業(yè)，在今后的教學(xué)工作中更細(xì)致些。 　　四（3）班數(shù)學(xué)老師張偉華在課堂上積極拓展學(xué)生思維，抓好課堂效率，課后及時(shí)練習(xí)，多關(guān)注后進(jìn)生，爭(zhēng)取令學(xué)生各有所學(xué)，各有所長(zhǎng)。 　　五年級(jí)英語(yǔ)老師李朦朦認(rèn)為每班各有所長(zhǎng)，各有所短。五（1）班學(xué)風(fēng)特別濃厚，學(xué)習(xí)勁頭足，提高優(yōu)秀率是本學(xué)期最大的目標(biāo)。本學(xué)期還要繼續(xù)抓五（2）班和五（3）班的中等生和后進(jìn)生，努力縮小差距。 　　王校長(zhǎng)針對(duì)老師們的自我分析提出以下建議：1、教師的功夫要到，多關(guān)注學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，耐心對(duì)待學(xué)生。2、抓課堂紀(jì)律，要課堂效率。3、加強(qiáng)集體備課，同科目老師每課達(dá)成共識(shí)，確立目標(biāo)。4、知識(shí)目標(biāo)日日清、周周過(guò)、月月清。 鄭校長(zhǎng)最后對(duì)全體教師的付出和取得的成績(jī)給予肯定，又向老師們提出了更高的要求，希望我們拿出拼搏和不服輸?shù)膭蓬^，要做到六個(gè)“有”：有理想信念；有道德情操；有扎實(shí)學(xué)識(shí)；有仁愛之心；有創(chuàng)新意識(shí)；有工作思路，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！

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凝心聚力話質(zhì)量，總結(jié)反思促進(jìn)步——期末考試分析會(huì)

高老師

學(xué)生

我校

教學(xué)質(zhì)量

五班

后進(jìn)生

分析

老師

教學(xué)

質(zhì)量

教師