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轉(zhuǎn)觀念強能力掛職一小學管理,重建設(shè)正作風仁愛雅致譜新篇—?—方城縣教育系統(tǒng)校級后備干部掛職鍛煉活動

方城縣第三小學

<p class="ql-block">  根據(jù)教體局人事股工作安排,我于2022年2月21日至3月21日在方城一小掛職學習,一個月的學習讓我受益匪淺。方城縣第一小學是一所歷史悠久的百年名校,有豐厚的文化底蘊,始建于1906年,占地面積16000平方米,學?,F(xiàn)有六個年級44個教學班,3380名學生,在編教師108名。學校以“文明向上、真愛求學”為校訓,以“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”為校風,以“愛生善教、嚴謹探索”為教風,以“勤奮進取、樂學向上”為學風,形成了鮮明的教育辦學特色,教學質(zhì)量一直處于我縣領(lǐng)先地位。近幾年來學校取得多項省、市、縣級榮譽,多次受到教體局表彰,得到了社會各方面的肯定和贊許。</p> <p class="ql-block">  2月21日,方城縣第一小學尚繼中校長攜校領(lǐng)導班子成員介紹校園文化,著重對大成殿做了介紹,百年名校承載了無數(shù)學子的殷殷期盼。校園的儒學文化氛圍濃厚,與學生們朗朗書聲遙相呼應</p> <p class="ql-block">2月22日與尚校長,賈校長一起探討學校德育工作</p> <p class="ql-block">2月23日,同賈莊校長一起觀摩學校大課間</p> <p class="ql-block">2月24日,參加釋之中心學校組織的開學檢查</p> <p class="ql-block">2月25日,參加七峰中醫(yī)院對釋之中心學校防疫物資捐贈儀式</p> <p class="ql-block">與德育處的同事一起梳理開學檢查事項</p> <p class="ql-block">教體局人事科劉科長、袁香果校長到一校小指導工作,就后備干部掛職鍛煉提出要求,在掛職期間服從掛職學校領(lǐng)導,認真學習掛職學校先進管理理念</p> <p class="ql-block">參加學校全體會,會上張廷云校長、賈莊校長分別就學校業(yè)務工作、疫情防控及安全工作做了安排部署;尚繼中校長做總結(jié)發(fā)言,在傳達了教體局會議精神的同時就師德師風、“三亂”問題做了重要安排,要求老師們要嚴于律己,嚴格規(guī)范自己的從教行為</p> <p class="ql-block">2月28日,升旗儀式上班級展示手語操,不限題材的展示充分調(diào)動了孩子們的積極性;尚校長在國旗下用講故事的形式給學生們上了一節(jié)精彩的微黨課!</p> <p class="ql-block">同和成龍校長一起查看班會課開展情況,各班秩序井然班主任老師按學校要求認真上班會課</p> <p class="ql-block">學校的班子會上張梅地書記、賈莊校長、張廷云校長匯報上周工作開展情況及本周規(guī)劃,尚校長做總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block">班主任會上賈校長就疫情防控常態(tài)化、校方責任險情況做安排;和校長就做實做細班級安全工作做要求,通報上周各班安全排查及整改情況</p> <p class="ql-block">和平街陳建軍書記,釋之辦領(lǐng)導李鴻雁、馬建玲出席一小家長委員會成立儀式</p> <p class="ql-block">3月1日,五年級郭帥老師示范課,郭老師把寫作融入日常教學,要求孩子們在生活學習中注意觀察,把一件事的重點部分寫具體</p> <p class="ql-block">六年級李彥老師的英語示范課是全英語教學,從孩子們課堂上積極參與程度、師生的互動中展示了教師扎實的英語功底,孩子們也能在課堂中找到樂趣積極配合教師完成本節(jié)課的教學任務</p> <p class="ql-block">六年級趙定老師的數(shù)學公開課教學嚴謹,把圓柱側(cè)面展開圖以小組合作的形式讓孩子們動手剪一剪,通過展示交流總結(jié)出三種不同的剪開方式,從而得出長方形的長寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系,整個教學過程孩子們參與的積極性極高,圓滿完成了本節(jié)課的教學任務</p> <p class="ql-block">3月2日,在雷鋒日來臨之際方城一小舉辦“學雷鋒 送溫暖 走進敬老院”活動,孩子們把自己制作的賀卡、手工作品贈予爺爺奶奶們,給他們講故事、陪他們聊天,幫他們打掃院內(nèi)衛(wèi)生并為他們帶來了精心準備的節(jié)目…這次活動效果良好,師生們體會到了雷鋒樂于助人無私奉獻的精神,提升了學生們的思想品質(zhì)</p> <p class="ql-block">3月3日,教體局陸科長一行到一小對開學后工作進行全面督導檢查</p> <p class="ql-block">3月4日,從五年級賈凡老師的作文教學課我們看到的都是教師的真誠聆聽,聽到的都是教師的熱情鼓勵;賈老師這節(jié)課目標明確,能以習作情感為主線,及時點評,學生有針對性、選擇性的選擇內(nèi)容,讓學生學會寫作、敢于寫作</p> <p class="ql-block">3月7日升旗儀式,趙東輝校長帶領(lǐng)全體師生學黨史,分享黨史小故事</p> <p class="ql-block">上午第二節(jié)班子例會,各分管校長對上周工作落實情況及本周工作規(guī)劃做匯報;張梅地書記:下周舉行“學黨史,做時代先鋒”演講比賽,黨員同志要帶頭學習黨史并完善學習筆記;張廷云校長:示范課正常進行,周四教導處隨機檢查作業(yè);賈莊校長:繼續(xù)推進雷鋒月活動,月底對各班手抄報進行評選,志愿者活動進社區(qū),協(xié)助社區(qū)搞好衛(wèi)生、宣傳等工作</p> <p class="ql-block">3.8日在六年級張秋老師的數(shù)學示范課上,張老師在圓柱體積教學過程中,緊抓住圓柱體公式的推導過程這一教學重點,通過對舊知的回憶激發(fā)學生從舊知探索新知的興趣,注重鼓勵學生大膽嘗試放手,讓學生自主動手操作,歸納推理利用等積變形,把圓柱轉(zhuǎn)化成我們學過的長方體,逐步歸納出圓柱的體積公式</p> <p class="ql-block">3.9日同孩子們一起運動參與陽光大課間</p> <p class="ql-block">董金盈校長、岐國儀書記一行在中心學校王東曉主任的陪同下蒞臨一小進行師訓常規(guī)視導工作</p> <p class="ql-block">3.10日觀摩鄭州支教老師周波濤的體育課;整節(jié)課上教師在教學方法上很好地運用了啟發(fā)性、嘗試性教學法,小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵法;一方面提高了課堂練習密度,另一方面激發(fā)了學生的運動興趣和參與熱情,培養(yǎng)了學生競爭意識,團結(jié)協(xié)作,勇敢頑強的意志品質(zhì)也得到了相應的發(fā)展</p> <p class="ql-block">放學時段對校園周邊小攤小販進行治理</p> <p class="ql-block">3.11日參加教導處作業(yè)常規(guī)檢查</p> <p class="ql-block">3月14日升旗儀式上少先隊舉行評章活動,馮俊璋主任帶領(lǐng)全體師生學習黨史!</p> <p class="ql-block">周一班子例會</p> <p class="ql-block">3月15日,釋之中心學校黨小杰老師為班主任老師做心理健康培訓,通過這次培訓幫助老師們認識了小學心理健康教育學科的重要。真正的心育確實是進行德育、智育等教育的基礎(chǔ),而班主任只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用,贏得學生、家長、社會的認同,才能更好發(fā)揮心理健康教育的作用</p> <p class="ql-block">課后服務是學校教育的延伸,學校在安排學生做作業(yè)、自主閱讀的同時融入了體育、藝術(shù)、繪畫等活動,以及娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等,豐富了孩子們的課余生活真正做到了在快樂中學習</p> <p class="ql-block">3月16日,聽劉雪老師的英語課,這節(jié)課目標明確,課堂結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強,教師善于引導學生主動學習合作,課堂教學容量適當教學內(nèi)容處理得當,重點突出、難點處理恰當</p> <p class="ql-block">教體局賈成科長,釋之中心學校王東曉主任,劉尚書記到學校進行疫情防控專項檢查</p> <p class="ql-block">3.17日聽鄭柯老師示范課</p> <p class="ql-block">3月18日,三小祁書記、曹校長攜班子成員一行到一小交流學習、共同進步</p> <p class="ql-block">  掛職期間,我堅持按照教體局的工作要求,遵守學校作息時間,深入學校管理的各個環(huán)節(jié),多看、多聽、多想、多問,注重提高自己,共參加學校行政會4次,教學研討會4次,全體教工大會4次,參加學校各項活動10余次,聽課10節(jié),個別訪談3次。在此期間,我常常把學到的與本校的實際進行反思,把想到的與原來工作中遇到的問題相聯(lián)系,時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦?”鞭策自己,反省自己。并與學校的幾位校長進行溝通,認真反思,及時總結(jié),努力完善自己??傊?,一個月的時間不僅讓我學到了許多先進月的時間不僅讓我學到了許多先進、科學又易于操作的管理方法,更重要的是使我的管理理念得到了升華,教育教學思想得到了更新。教育工作是辛苦的,當我們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑刂貜蛡湔n、上課、批改作業(yè)、班級管理這些平凡而瑣碎的工作。是什么讓我們兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘?是什么讓我們以苦為樂、勤于奉獻?——我想,正是因為我們對教育這份事業(yè)的愛,對那些在我們面前一天天茁壯成長的孩子們的愛。讓我們懷揣著這份愛,去成就學生,實現(xiàn)自我。</p>

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