落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)——記沈撫新城方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師校本培訓(xùn)

海洋

為積極落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，2月25日上午，方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)如何創(chuàng)新突破的校本培訓(xùn)。 　　教學(xué)校長吳秀君細(xì)致解讀了作業(yè)改革實(shí)施方案，將作業(yè)管理作為提升教育理念、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量、完善教學(xué)常規(guī)、改進(jìn)教學(xué)管理的重要抓手。對于如何設(shè)計(jì)作業(yè)，吳校長也做了規(guī)范與要求。 　　在“雙減”背景下，老師布置作業(yè)不僅要做好作業(yè)的“減法”，更重要的是要做好作業(yè)設(shè)計(jì)的“加法”，增強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和趣味性。吳校長對作業(yè)類型進(jìn)行了深度解析。 　　吳校長就《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)》進(jìn)行了深入解讀。分別從“作業(yè)目標(biāo)”“作業(yè)類型”“作業(yè)來源”“作業(yè)評價(jià)”四個(gè)方面進(jìn)行了講解，引領(lǐng)老師們要在教學(xué)和評價(jià)中做到立足基礎(chǔ)知識，著眼學(xué)科素養(yǎng)、把握育人功能，實(shí)現(xiàn)作業(yè)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，引發(fā)了大家的思考。 　　培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真聆聽，積極思考，紛紛寫下了自己的收獲和心得。通過此次培訓(xùn)，教師們在“雙減”政策下找到了作業(yè)設(shè)計(jì)的方向。 　　正如吳秀君校長所說，“雙減”政策的大背景讓我們深知，只有教育理念的不斷更新，教學(xué)方法的不斷優(yōu)化，才能真正做到為學(xué)生減負(fù)?！?lt;span style="font-size: 18px;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的教學(xué)工作中，我們必將以“雙減”引領(lǐng)，促作業(yè)提質(zhì)。 編輯制作：閆海洋攝影：潘儀園策劃指導(dǎo)：吳秀君