《怎樣讓隔代教育揚(yáng)長(zhǎng)避短》——小班幼小銜接家長(zhǎng)該怎么做-童童班

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這是2022年的第一場(chǎng)線上家長(zhǎng)閱讀會(huì)。 晚上6.45閱讀會(huì)簽到時(shí)間，家長(zhǎng)們都在積極參與進(jìn)來(lái)。 這次由“于千宸”的媽媽帶領(lǐng)我們一起分享一篇小故事，講述了一個(gè)家庭里面圍繞著爺爺奶奶、外公外婆和小寶貝之間的一個(gè)話題延伸出來(lái)的問(wèn)題。雖然是個(gè)小話題，但是問(wèn)題卻不是個(gè)小問(wèn)題！值得大家一起思考…… 過(guò)于優(yōu)良的物質(zhì)條件，雖然讓孩子獲得了感官上的舒適，但卻沒(méi)有讓孩子在精神領(lǐng)域方面得到發(fā)展。在這種環(huán)境下教育出的孩子，具有強(qiáng)烈的物質(zhì)優(yōu)越感，卻缺少精神上的財(cái)富。 班級(jí)群里，家鄉(xiāng)人都在討論著自家孩子跟父母還是爺爺奶奶相處的時(shí)間。其實(shí)，不管是父母還是爺爺奶奶，都是愛(ài)著寶貝的。大家都是為了他們好，只是表達(dá)愛(ài)的方式都不同。 我們教育孩子，無(wú)非就是物質(zhì)與精神兩方面的養(yǎng)育。物質(zhì)方面給與孩子身體上的滿足，精神方面則塑造孩子的內(nèi)心世界。 孩子價(jià)值觀的形成基于父母、親人的榜樣與態(tài)度。只有全家人都有正確的價(jià)值觀。才能給孩子正向的引導(dǎo)，才有利于孩子精神世界的構(gòu)建。 減輕年輕父母的負(fù)擔(dān)是隔代撫養(yǎng)最根本的原因，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)中，有了孩子，壓力會(huì)隨之增加，無(wú)論是精力還是財(cái)力上，都讓年輕父母不得不選擇讓祖輩代為撫養(yǎng)下一代。而且年輕的父母很多是獨(dú)生子女，他們有的連自己都照顧不過(guò)來(lái)，更別說(shuō)照顧孩子了。 每一對(duì)父母、每一個(gè)家庭都有權(quán)利選擇自己認(rèn)為合適的養(yǎng)育孩子的方式。但是，撫養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)是父母擔(dān)負(fù)最重要的責(zé)任，這是什么理由都改變不了的。 最后，群里都在討論著煩惱家長(zhǎng)們的一些“疑難雜癥”大家一起提出自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。還一起討論了關(guān)于“幼小銜接”的話題。 父母是孩子的第一任教師，也是終身教師。把孩子培養(yǎng)成人，是社會(huì)賦予每一個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù)。爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)瓤梢詤f(xié)助子女料理孩子的生活和教育，但不能代替父母在家庭教育中的主導(dǎo)作用。年輕的父母?jìng)円靼讓?duì)孩子家庭教育的投入的重要性，自己工作再忙、事業(yè)再重，都不能忽視了教育孩子的責(zé)任。 要培養(yǎng)孩子自主、自立、自強(qiáng)的精神，培養(yǎng)孩子良好的科學(xué)文化素質(zhì)和健康的體魄，關(guān)心孩子的心理健康，做一個(gè)城職的家長(zhǎng)。