最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華

丁小王宗辰

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。2022年2月22日中午2時(shí)許，我們丁門口小學(xué)全體教師，在本世紀(jì)最“2”的時(shí)間段，齊聚會(huì)議室，暢談寒假讀書心得，分享自己讀書成果，或談教育專著，或談四大名著，或談人生格言……一片祥和的氣氛環(huán)繞其間，揮之不去。 六年級(jí)任課老師認(rèn)為：愛別人就等于愛自己，正如蘇霍姆利斯基所說：當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛心的孩子，他就會(huì)對(duì)教師的愛很敏感，并以好心換好心；而教師的愛，最重要的是為了學(xué)生獲得知識(shí)，若是學(xué)生懂得了這些，自發(fā)向上，成績自然就好，成績好了，那作為老師的你不就更加快樂了嗎？ 五年級(jí)老師認(rèn)為，教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，還要讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也就是陶行知先生的教育名言：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 四年級(jí)老師引用冰心老奶奶“世上沒有一朵花不美麗，也沒有一個(gè)孩子不可愛?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，他既要有“嚴(yán)父”般的嚴(yán)格要求，又要有“慈母心腸”的細(xì)心呵護(hù)。老師的愛能使自卑著自尊，使落后著上進(jìn)，使悲觀者看到希望，使冷漠者燃起激情。他們說如果我們教師多給孩子們一點(diǎn)愛心，多一些鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”。那他們的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)提高多多。 三年級(jí)老師說讀書是一種享受，在享受中可以得到切身體會(huì)，在體會(huì)中得到樂趣，在樂趣中得到知識(shí)。悠閑時(shí)讀書會(huì)使人感到心情舒暢，很愜意，很享受。在遭受挫折時(shí)讀書，可以激勵(lì)自己的斗志，不讓自己沉淪，而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)，在孤單時(shí)讀書，我們可以在書海中遨游，在天空中翱翔。 二年級(jí)老師分享了意大利作家亞米契斯《愛的教育》一書感悟，指出妒嫉是一種不健康的心理，它破壞團(tuán)結(jié)，阻礙進(jìn)步。妒嫉阻止你達(dá)到高尚完美的自我。它使你怨天尤人，貶低別人的進(jìn)步與成功，而你在這種危險(xiǎn)的情緒中受到極大的傷害。 一年級(jí)兩位老師從四個(gè)方面談了自己的體會(huì)。1.愛心永恒。只有愛才能幫助別人，只有愛才能使自己更寬容，更豁達(dá)。2.超前的教育眼光。任何階段的教育都要著眼于未來。3.培養(yǎng)健全的社會(huì)的人。重視對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的培養(yǎng)，德智體美勞，都不隨便放松。4.熱情，積極，信心。對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，依然使他們受到熱情的幫助和溫柔的鼓勵(lì)。 兩位副科老師認(rèn)為學(xué)高為師，身正為范。為人師表，身教重于言傳，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來征服孩子的心，用自己端莊的儀表，得體的舉止感化幼兒的行為，用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師職責(zé)。 董艷紅校長談了自己的體會(huì)并總結(jié)這次讀書分享會(huì)。作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。熱愛讀書的教師，才能有效的教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人。因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。分享會(huì)在縷縷書香中圓滿結(jié)束。