“云”端相約共研共長(zhǎng) ——西湖區(qū)開展信息科技學(xué)科大備課活動(dòng)

HYQ的窩

料峭春日寒未消，信息教研暖意濃。為進(jìn)一步提高學(xué)生信息科技學(xué)科素養(yǎng)，努力探索在“雙減”背景下如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，創(chuàng)新信息科技學(xué)科課堂的呈現(xiàn)方式，2月24日下午，在區(qū)教研員胡耀群老師的組織下，開展了西湖區(qū)信息科技學(xué)科教研活動(dòng)，全區(qū)信息科技老師參加此次教研。 首先，胡老師帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)江西省教育廳制定的《江西省義務(wù)教育教學(xué)基本規(guī)范》。接著從課程性質(zhì)、課程理念與教學(xué)設(shè)計(jì)思路等幾方面對(duì)本學(xué)科教材進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)要重視知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性與遞進(jìn)性，指出在教學(xué)中要有“大單元教學(xué)”理念，將學(xué)習(xí)內(nèi)容確立為若干個(gè)教學(xué)主題，以主題為線索，開發(fā)和重組相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。主題的確定要指向素養(yǎng)提升、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、遵循教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)與育人價(jià)值。最后胡老師對(duì)本學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施提出建議。 在優(yōu)課交流環(huán)節(jié)，老師們線上學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)課例，老師們認(rèn)真觀看、認(rèn)真記錄。對(duì)課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)素材的選擇、難點(diǎn)的突破、課程教學(xué)教法、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等進(jìn)行探討交流，教研氛圍熱烈且活躍。 “一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)”。教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討與分享，本次教研活動(dòng)為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了良好的教研氛圍，在雙減政策的引領(lǐng)下，老師們將努力做到“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”，讓我們攜手并進(jìn)，砥礪前行。