新學(xué)期、新氣象、一起向未來－－－五中小學(xué)部抽測(cè)年級(jí)期末成績(jī)分析會(huì)暨新學(xué)期教學(xué)動(dòng)員會(huì)

張秀青

虎年奔騰開勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖，告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了幸福短暫的寒假生活，追隨春天的步伐，迎來了新的一學(xué)期，為總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)和傳達(dá)教研室教學(xué)工作會(huì)議要求，我們召開了抽測(cè)年級(jí)成績(jī)分析會(huì)。 按照焦校長(zhǎng)的要求讓每位任課教師分析自己班的平均分，優(yōu)秀率、及格率、低分率，和平行班對(duì)比，查問題，找原因，想辦法。 為了達(dá)到會(huì)議效果焦校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)教科針對(duì)每位老師的成績(jī)進(jìn)行了客觀的分析。 各教研組也對(duì)本年級(jí)的成績(jī)集中進(jìn)行了分析。 數(shù)學(xué)組 六年級(jí)語(yǔ)文組 五年級(jí)語(yǔ)文組 英語(yǔ)組 語(yǔ)文組根據(jù)出現(xiàn)的問題，整理出了接下來的具體措施1.夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)、重要的內(nèi)容以及字詞在課堂中解決。2.把每篇課文當(dāng)作閱讀題來教，素養(yǎng)不是一天兩天提升的，目前緊要任務(wù)是解決教學(xué)上的“溫飽問題”。3.作文繼續(xù)堅(jiān)持辦周報(bào)，上好作后指導(dǎo)課，指導(dǎo)后進(jìn)生寫好一篇作文。數(shù)學(xué)組改進(jìn)措施一抓課堂，向課堂要質(zhì)量。在課堂上兼顧到每個(gè)學(xué)生，特別是聽課質(zhì)量，六年級(jí)學(xué)生走神嚴(yán)重，課堂上激發(fā)這類學(xué)生聽課的積極性，保證能把本課堂知識(shí)學(xué)會(huì)。二抓優(yōu)秀生，在課堂上多讓優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。同時(shí)在聽課狀態(tài)，回答問題，作業(yè)表現(xiàn)等方面及時(shí)反饋和表?yè)P(yáng)，給其他學(xué)生起到榜樣作用。三抓常規(guī)。平常每個(gè)學(xué)生的作業(yè)讓他及時(shí)完成，有問題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。四抓后進(jìn)生。后進(jìn)生基礎(chǔ)知識(shí)差。要讓優(yōu)秀生起到幫扶作用，后進(jìn)生和優(yōu)秀生1對(duì)1結(jié)對(duì)，后進(jìn)生多問，多請(qǐng)教，力爭(zhēng)學(xué)會(huì)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)題。五抓計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是數(shù)學(xué)的“心臟”，利用課后服務(wù)時(shí)間抓后進(jìn)生的計(jì)算，使學(xué)生計(jì)算不掉隊(duì)。并建立每日一練數(shù)學(xué)練習(xí)本，讓每個(gè)學(xué)生每天做3---5到計(jì)算題，做到熟練精確。英語(yǔ)組五六年級(jí)英語(yǔ)改進(jìn)措施:1.狠抓學(xué)生審題、做題習(xí)慣的培養(yǎng)以及提高學(xué)生的分析判斷能力。如：靈活運(yùn)用、學(xué)以致用、舉一反三的能力，用英語(yǔ)思維的能力等。2.增大五六年級(jí)學(xué)生做題練習(xí)的力度，如時(shí)態(tài)填空、句型轉(zhuǎn)換、閱讀分析等。3.注重知識(shí)的復(fù)現(xiàn)與總結(jié)梳理，在課堂教學(xué)中，除課本上的知識(shí)外，還應(yīng)把相關(guān)的一些內(nèi)容、知識(shí)給學(xué)生做適當(dāng)補(bǔ)充?！?lt;/p>4.加強(qiáng)對(duì)中等生的輔導(dǎo)力度，多培優(yōu)；同時(shí)要補(bǔ)差，抓好后進(jìn)生，以提高全體學(xué)生的平均分。 最后焦校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)進(jìn)行了整體分析，對(duì)每位老師提出了新學(xué)期的期望，讓我們一起攜手向未來。