聚焦焦點(diǎn)解決技術(shù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長——岳麓區(qū)心理教師全員體驗(yàn)式培訓(xùn)暨開學(xué)工作布置

揚(yáng)洋

春雪消融，百花初綻，2月23日，岳麓區(qū)心理教師全員體驗(yàn)式培訓(xùn)暨開學(xué)工作布置會在長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅溪湖學(xué)校舉行。岳麓區(qū)教師發(fā)展中心心理教研員周泉老師組織全區(qū)專兼職心理教師參加教研學(xué)習(xí)。 教研活動在主持人尹嘉杰老師帶領(lǐng)的快樂按摩操中暖身開啟，心理教研愉悅充實(shí)又實(shí)操性強(qiáng)，岳麓心育人樂在其中。 培訓(xùn)會上，湖南師大附中梅溪湖中學(xué)文國香老師做了《焦點(diǎn)解決短期心理咨詢》互動體驗(yàn)式培訓(xùn)。 文老師通過課例講授和現(xiàn)場練習(xí)，結(jié)合大量案例，將焦點(diǎn)解決短期心理咨詢技術(shù)，深入淺出地向各位老師們娓娓道來。 現(xiàn)場聽眾可以即時(shí)進(jìn)行互動，完成問卷、提問及回答等信息交互。 基于焦點(diǎn)技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容，文國香老師提到焦點(diǎn)解決的核心哲理是“如果沒有破，就不要補(bǔ)。如果有效，就多做一點(diǎn)。如果無效，就做些不一樣的?！痹谡；?、贊美技術(shù)、例外詢問、奇跡詢問等技術(shù)分享時(shí)，現(xiàn)場學(xué)員一對一運(yùn)用焦點(diǎn)解決短期心理咨詢技術(shù)進(jìn)行實(shí)操。學(xué)員現(xiàn)場模擬呈現(xiàn)咨詢場景，部分教師做了分享發(fā)言。 隨后，周泉老師就岳麓區(qū)心理健康教育工作做安排。首先，她對岳麓區(qū)2021年的工作做了小結(jié)，肯定了教師們扎實(shí)推動和開展了學(xué)生心理健康教育活動，如：校園心理劇的展演、心理漫畫比賽、心理活動月、促進(jìn)教師均衡發(fā)展的送教活動等。通過這些活動，心理健康教育參與更加廣泛，主題愈加多樣，內(nèi)容愈加豐富。教師全員體驗(yàn)式培訓(xùn)與同儕分層體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合，心理健康研討課和示范課相得益彰。 周泉老師指出岳麓區(qū)2021年心理健康教育工作在細(xì)致務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新出更多特色，拓展了受眾范圍，提升了影響力，“掌上長沙”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“新湖南”等都相繼報(bào)道了我區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動。在岳麓心育人共同努力下，形成了諸多成果：《心理教師工作指導(dǎo)手冊》、《心理教師分層分類培訓(xùn)課程案例》、《中小學(xué)心理健康教育課程資源包》、《心理健康教育科普手冊》（待優(yōu)化）、《小學(xué)心理健康教育重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)綱要》（已出版）等。 周泉老師對2022年中小學(xué)心理健康教育工作進(jìn)行了布置，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和完善，家校社協(xié)同形成心理健康教育合力，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平和心理健康意識逐步提高。從課程發(fā)力、活動發(fā)力、建好專業(yè)隊(duì)伍、爭創(chuàng)示范學(xué)校、深化家校社協(xié)同、做好專業(yè)輔導(dǎo)、做好專業(yè)研究等方面落實(shí)任務(wù)，不斷提升岳麓心理健康教育水平。 踔厲奮發(fā)，篤行不怠，岳麓心育人一直在溫暖中奮發(fā)前行，也一定會持續(xù)擦亮“岳麓山下好讀書”的閃亮名片。