互動(dòng)課堂，精彩紛呈——記曾令名師工作室陳玲老師公開(kāi)課報(bào)道

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初春伊始，乍暖還寒。早春的二月，盡管還有一絲的寒意，仍擋不住人們對(duì)春天的喜愛(ài)。在這最美的季節(jié)里，2022年2月23日下午，曾令英語(yǔ)名師工作室全體成員齊聚六年級(jí)（9）班，共同觀摩了曾令名師工作室成員陳玲老師的一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。 　　上課鈴聲響了，陳老師開(kāi)始了本節(jié)課的授課，她今天的所教課題是PEP六下Unit 1How tall are you? PartC Read and write。 　　課堂一開(kāi)始，陳老師用AB 部分所學(xué)句型—How tall are you?—I'm… tall.以及句型—How heavy are you?—I'm…kg·來(lái)與學(xué)生交流學(xué)生的身高與體重，在其樂(lè)融融的氛圍中，復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容，開(kāi)啟今天的新課內(nèi)容。 　 Pre-reading環(huán)節(jié)，陳老師用春天的變化來(lái)引導(dǎo)學(xué)生課前閱讀的習(xí)慣。孩子們帶著陳老師的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的課前閱讀。 　　While-reading環(huán)節(jié)，陳老師用一個(gè)個(gè)問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)。值得一提的是陳老師用有趣的太陽(yáng)影子變化圖，給孩子們講解事物的變化與比較，讓孩子們深刻理解掌握比較級(jí)的運(yùn)用。 　　看！孩子們多熱情！每個(gè)人都踴躍發(fā)言，積極參與課堂學(xué)習(xí)。 　　After-reading環(huán)節(jié)陳老師帶大家整理知識(shí)點(diǎn)，一起操練，學(xué)有所獲。 　　教無(wú)止境，學(xué)有所益。在陳玲老師精彩有趣的課堂中讓我們感受到她備課的精心付出。她在上課時(shí)關(guān)注每一名學(xué)生，注重與學(xué)生的互動(dòng)。采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等多種手段或形式，使學(xué)生提升閱讀理解的能力。 此次教研活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)。讓大家在教學(xué)方面得到了磨練、提升，這也充分發(fā)揮了曾令名師工作室的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，對(duì)提高教師們的教育水平起到很大促進(jìn)作用。相信在曾令名師工作室的引領(lǐng)下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們將走的更遠(yuǎn)。圖文：劉玉潔排版：劉玉潔審核：曾令