新生入園焦慮緩解指引

薄荷糖、微涼????

寶貝們即將進(jìn)入幼兒園，開始一段嶄新的生活。每年此時(shí)都會(huì)有一些孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境或是不愿意接觸新的環(huán)境、新的人，而產(chǎn)生心理壓力、陌生感，甚至是恐懼感，難免會(huì)引發(fā)“孩子哭鬧”。 我們的家長朋友們也一定對(duì)幼兒園生活有許多的疑問，為了減少孩子與父母的“分離焦慮”， 我們一起來了解一下…… 　　一、入園焦慮 因?yàn)椴贿m應(yīng)，孩子入園后很容易產(chǎn)生“入園焦慮”，一般都會(huì)有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L身邊長大，突然要離開家長到一個(gè)陌生的環(huán)境中去，就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。 “分離焦慮”：即使孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感。 “陌生焦慮”：即使孩子因?yàn)榻佑|到新的環(huán)境和新的老師、新朋友而感到緊張。 如何幫助孩子順利入園？寶寶入園可能會(huì)出現(xiàn)哪些問題？家長除了要配合老師外，應(yīng)該做哪些事情呢?我們一起來看看吧…… 二、寶寶入園可能會(huì)出現(xiàn)的問題 1.怕生：不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。 2.強(qiáng)烈抵抗：表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。 3.拒絕吃東西、喝水：有的家長平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。 4.跑出活動(dòng)室一個(gè)人玩：在班級(jí)里呆不住，不受約束一個(gè)人游走在走廊、活動(dòng)室、院子等。 5.說謊：如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。 6.階段性體質(zhì)敏感：由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 7.尿褲子、尿床：由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自理能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，家長可以帶上幾套換洗衣褲。 8.不愿上幼兒園：抵制情緒較大，易哭鬧。 　　三、家長應(yīng)做到哪幾點(diǎn) （一）提前消除孩子入園障礙 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我們可以用科學(xué)有愛地方式進(jìn)行提前干預(yù)。 1.積極引導(dǎo)，不做消極的心理暗示。 入園前，家長給孩子多提供獨(dú)立與他人交往的時(shí)間與機(jī)會(huì)；要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@。例如：“幼兒園里有很多小朋友，可以一起玩好多有趣的游戲”；“老師還會(huì)講一些很有趣的故事?！钡鹊龋層變簭男睦砩袭a(chǎn)生對(duì)幼兒園的向往。 一些消極的話盡量不要講，如：“不聽話，就送你去幼兒園”，“再調(diào)皮，就在幼兒園別回家了”…… 2.通過各種故事講述了解幼兒園。 “我幼兒園是什么樣子的？我的老師是什么樣子的？”，面對(duì)孩子的疑慮，家長可以通過生動(dòng)的繪本故事向孩子介紹幼兒園的人、事、物，學(xué)習(xí)故事中主人翁的積極心態(tài)，讓孩子漸漸信賴?yán)蠋?，從而緩解入園焦慮。 推薦繪本故事：《小魔怪去上學(xué)》、《小鴨鴨去上學(xué)》、《魔法親親》、《一口袋的吻》 　?。ǘ┠芰ε囵B(yǎng)準(zhǔn)備： 1.生活準(zhǔn)備學(xué)會(huì)自己用勺進(jìn)餐；讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。此外，請(qǐng)給孩子備兩套替換的衣褲(最好做好標(biāo)志或?qū)懮厦?帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時(shí)更換。 2.交往準(zhǔn)備教孩子學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。 3.行為訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴;教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣;會(huì)用語言與人交往。 4.愉快地與孩子說“再見”父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。 5.養(yǎng)成獨(dú)自午睡的習(xí)慣家長嘗試在家里制定有規(guī)律的作息時(shí)間來逐漸調(diào)整寶寶的作息習(xí)慣，讓寶寶養(yǎng)成獨(dú)自午睡的習(xí)慣。如：早上8:30起床、中午：14:00午睡、晚上：10：00上床睡覺。 （三）平常心對(duì)待幼兒入園，家長請(qǐng)“不必?fù)?dān)心”。 1.孩子要喝水、大小便問題 剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒。過一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。 2.孩子吃飯問題 吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師也會(huì)給與幫助。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。 親愛的家長朋友，請(qǐng)給予自己、幼兒園、老師和孩子們充分的信任、完全的配合，請(qǐng)相信每一位寶貝們都能順利開始自己快樂的幼兒園生活，健康、快樂成長。