春寒料峭研送暖——記廣信區(qū)第一小學(xué)聯(lián)盟片六年級(jí)語文道法教學(xué)研討會(huì)

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學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 　　二月的春天格外濕冷，但阻擋不了小語人學(xué)習(xí)的熱情。2022年2月22日下午，廣信區(qū)一小聯(lián)盟片六年級(jí)語文道法教學(xué)研討會(huì)在廣信區(qū)第一小學(xué)召開。 　　會(huì)議由廣信區(qū)第一小學(xué)徐燕書記主持，邀請(qǐng)了區(qū)教研室胡玉恒老師、童越老師和汪丹老師蒞臨指導(dǎo)，參加會(huì)議的有華壇山、鄭坊、望仙小學(xué)六年級(jí)教師代表與一小六年級(jí)語文道法教師，校領(lǐng)導(dǎo)陪同參與。 與會(huì)教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況及自己的教學(xué)工作分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或提出教學(xué)困惑、需要解決的問題。 經(jīng)驗(yàn)交流 　　語文老師翁英慧從夯實(shí)基礎(chǔ)、緊扣教材、課本是最好的閱讀資料等傾囊相授一系列好的做法，同時(shí)提出有關(guān)教學(xué)方面的困惑；龔海芝老師與華壇山小學(xué)陳非兒老師則聚焦了學(xué)困生轉(zhuǎn)化與短時(shí)間提升學(xué)生的閱讀寫作能力。 王代鋒老師以教材為例梳理了重點(diǎn)，教給與會(huì)教師一些教學(xué)技巧。六年級(jí)組長(zhǎng)蘇紅梅老師從命題角度提出了個(gè)人想法。 　　隨后，三位專家針對(duì)問題及時(shí)進(jìn)行了解疑。 專家講座 　　接著胡老師就《小學(xué)語文要素分析與梳理》展開專題講座，胡老師風(fēng)趣動(dòng)感的語言讓與會(huì)老師深切理解語文教學(xué)要啟動(dòng)孩子的閱讀動(dòng)機(jī)、要教給孩子閱讀方法、老師肚里要有“貨”、有一定的教學(xué)對(duì)策…… 讓人茅塞頓開。 　　童老師指出，“語文老師在大環(huán)境下要打造閱讀氛圍，成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組?！彼貏e提出“三個(gè)能力和一個(gè)觀點(diǎn)”—梳理能力、分析能力、統(tǒng)籌能力；成功觀，不唯分?jǐn)?shù)論。童老師暖心中肯的話語讓我們頗受啟發(fā)。 　　《找準(zhǔn)靶心，向課堂要質(zhì)量》是汪丹老師在道法學(xué)科上做的特別實(shí)在的一堂講座，她希望我們“轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)同道法課堂”及“轉(zhuǎn)變課堂模式，倡導(dǎo)’雙師’課堂”。 　　會(huì)議最后，一小傅校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并提出了三個(gè)要求：要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)；努力提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)；切實(shí)提高聯(lián)盟效率。 　　此次研討會(huì)活動(dòng)的開展，既是促進(jìn)會(huì)，也是一次鼓勁會(huì)。為教師們搭建了交流的平臺(tái)，也將學(xué)校教學(xué)研究引向深處，落到實(shí)處，構(gòu)建了一小聯(lián)盟片的特色教研活動(dòng)。（圖文龔珍）