師德師風警示教育——梁家堡小學

梁家堡小學

為全面提高我校教師的師德水平，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，進一步促進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)教育局的通知精神結(jié)合我校實際，特制定以促進師德師風、教風、學風、校風建設為重點的師德師風警示教育活動。 一、指導思想以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，以加強學習和開展活動為陣地，促進廣大教師自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真履行工作職責，教書育人、敬業(yè)奉獻，克服教師職業(yè)理想缺失，職業(yè)道德淡漠，樹立教師的形象。同時認識新時期加強和改進師德建設工作的重要性和緊迫性，本著對人民群眾和教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，認真研究當前師德師風中出現(xiàn)的新情況、問題，采取有效措施，建立和完善各項教育和監(jiān)管機制，切實加強師德師風教育，把師德師風建設提高到一個新水平讓廣大教師樹立遠大的職業(yè)道德和信念，并轉(zhuǎn)化為“熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學校、熱愛學生”的具體行為。 二、具體內(nèi)容（一）、開展師德師風自查召開全體教職工會，以近幾年來在全國各地教育系統(tǒng)中發(fā)生的嚴重違反師德師風的典型案例為反面教材，對教師進行教育。結(jié)合實際，認真自查學校和教職工師德師風、教育教學等方面存在的問題。 1、開展“師德與教育”警示教育活動。2、查找學校在制度建設，學校管理，學生管理等方面的問題，健全師德管理各項制度，構建學校師德教育的長效機制。3、學校結(jié)合教職工的自查情況進行梳理，制定整改方案。 （二）、對教師進行職業(yè)理想教育。廣泛宣傳師德師風建設先進典型和模范教師先進事跡，大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的優(yōu)良思想品德，營造師德師風建設的良好氛圍。鼓勵教師樹立遠大的職業(yè)理想，熱愛教育，熱愛學生，淡泊名利、志存高遠，靜下心來教書，潛下心來育人，自覺堅持社會主義核心價值觀，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。 三、建立健全師德師風教育工作的機制（一）建立健全師德師風學習教育和監(jiān)督考核機制。把師德考核工作納入教師管理考核，對照考核內(nèi)容，采用量化考核和學生、家長評議等辦法，實行師德“一票否決制”，將師德表現(xiàn)作為教師考核評價的必要條件，考核結(jié)果作為教師職務評聘、評獎、評優(yōu)、任用的重要依據(jù)。（二）加強領導，將這次師德師風警示教育活動作為當前一項重要工作任務抓緊抓好。成立以師德師建設警示教育活動領導小組，組建開展相關活動和進行師德考核。