人勤春來早假期促提升學(xué)習(xí)正當(dāng)時一起向未來 ——記甘河第一小學(xué)組織教師參加2022年繼續(xù)教育培訓(xùn)

李秀梅

天氣微冷人心暖，教師相聚在校園。假期充電共進(jìn)步，人人歡心展笑顏。聆聽專家名人談，點評感悟益匪淺。探討教學(xué)與教研，甘為教育樂奉獻(xiàn)！ 　　按照繼續(xù)教育培訓(xùn)課程安排，2022年2月22日，甘河第一小學(xué)組織教師參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)入第三天的培訓(xùn)內(nèi)容。全校86名教師通過線下集中和線上分散的形式參加了此次培訓(xùn)，今天的培訓(xùn)非常成功，在此衷心的感謝旗教育研修中心為大家提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，以及學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)精心的組織安排。 本日培訓(xùn)共分四部分內(nèi)容: 一、專家簡介篇 二、專家講座篇 三、學(xué)員學(xué)習(xí)篇 四、收獲感悟篇 一、專家簡介篇 　　李彥強(qiáng)，現(xiàn)為北京市西城職業(yè)學(xué)校高級教師，北京大學(xué)漢語言文字學(xué)碩士，區(qū)級優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、骨干教師，具有多年普高和職高的教學(xué)經(jīng)驗。主要研究方向為中學(xué)語文教學(xué)、漢語言文字學(xué)。目前在鄂倫春自治旗民族職業(yè)高級中學(xué)支教，致力于新理論指導(dǎo)下的課程教學(xué)研究、示范和對年輕教師的傳幫帶作用。 二、專家講座篇 　　今天，李老師講座的主題是《教學(xué)與教研》。李老師主要從思維導(dǎo)圖式課堂、閉環(huán)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)任務(wù)群、單篇與群文閱讀復(fù)合教學(xué)模式等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。 李老師重點以《林黛玉進(jìn)賈府》的思維導(dǎo)圖繪制教學(xué)為例，借助分析閱讀，從環(huán)境、語言和動作三方面繪制了思維導(dǎo)圖。明確教師在進(jìn)行小說閱讀教學(xué)時，應(yīng)該善用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生整理小說脈絡(luò)，理清思路，發(fā)散思維，在提高獨立思考能力的同時提高學(xué)生的閱讀水平。 22日下午，李老師針對學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行了細(xì)致的解讀，讓老師們對“學(xué)習(xí)任務(wù)群”有了整體的認(rèn)知，同時也讓老師們對群文閱讀、整本書閱讀有了更清晰的認(rèn)識，從而行成立足“單篇閱讀”，形成“群文閱讀”意識，達(dá)到整本書閱讀的理想。 三、學(xué)員學(xué)習(xí)篇 　　老師們，靜享學(xué)習(xí)時光，從學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中提升！讓我們一起學(xué)習(xí)奮進(jìn)，一起共渡疫情的難關(guān)，一起把優(yōu)質(zhì)的教育帶給孩子，用最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來，迎接每一位孩子。 四、收獲感悟篇 “一分耕耘一分收獲” ，第三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，老師們紛紛表示這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，并積極分享了自己的學(xué)習(xí)心得。老師們用密密麻麻的筆記將滿滿的“干貨”記錄下來。一篇篇清晰地筆記是老師們用心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的有力見證！ 即便是在假期里，教師的研修之路也不會停止，我們的成長之路將一如既往。我們將繼續(xù)通過知識的沉淀，充實自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中與大家一同期待春回大地，待到春暖花開時，相信我們每個人定能帶著愉悅的身心和對生活的感恩美好歡聚，遇見更好的自己！