<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 滄桑民主街（之四）</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> ——“十三小”里的時(shí)代悲劇</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 消失的民主街“十三小”，值得記述的人和事是很多的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在此，我只想說說我知道的、屬于時(shí)代悲劇的三件事：劉貴三校長(zhǎng)成為走資派，張?zhí)m英老師成為現(xiàn)行反革命，趙起同學(xué)的精神失常。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">劉貴三校長(zhǎng)成為走資派</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 文革開始后，寫大字報(bào)、揪斗批判走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派成為風(fēng)氣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 當(dāng)時(shí)，南陽(yáng)專區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)是劉貴三，淅川籍人，他成了這個(gè)學(xué)校的走資派。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在我印象里，從未見過劉校長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、鋪排工作的場(chǎng)面，反而，見到的則是批斗大會(huì)和憶苦思甜的大會(huì)上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 不過，在憶苦思甜時(shí)，劉校長(zhǎng)好像既沒有被人按在操場(chǎng)高臺(tái)上的八仙桌旁，同地主、富農(nóng)出身的老師們坐在一起強(qiáng)制吃紅燒肉，并在叨肉時(shí)遭到批斗，但也沒有讓他坐在臺(tái)下同廣大貧下中農(nóng)出身的師生們一起吃野萊，而是和雷云生等二三位老師空手站立在臺(tái)上的一側(cè)，即吃紅燒肉和吃野菜兩者之間。他們大概是中農(nóng)成份。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我和劉校長(zhǎng)近距離接觸過。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 當(dāng)時(shí)，他住在一進(jìn)校門向左拐的傳達(dá)室西邊小院里。他曾被學(xué)校造反派勒令勞動(dòng)改造，在南陽(yáng)專署第三招待所（即府衙）門口搭建“毛澤東思想宣傳臺(tái)”時(shí)把左腿膝蓋摔成了粉碎性骨折。我曾見他每天黃昏時(shí)分，情緒低沉地架著拐杖，艱難地走到批判他的大字報(bào)專欄前，抄寫批判他的大字報(bào)。也想不起處于啥心情，我常常這個(gè)時(shí)候，又跑到學(xué)校，看他吃力地抄寫。 那時(shí)，他真是夠凄慘了。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 劉校長(zhǎng)是個(gè)高個(gè)子、圓臉，戴一付鏡片很厚的高度近視鏡。他問過我?guī)啄昙?jí)了、家住哪……我都說了。 我對(duì)他的感覺是，很有學(xué)問，很慈祥。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> “當(dāng)時(shí)，不少同學(xué)一見劉校長(zhǎng)便大聲說：‘階級(jí)斗爭(zhēng)’！劉校長(zhǎng)就必恭必敬大聲回應(yīng)：“一抓就靈’！……哎，那是個(gè)啥時(shí)代呀！”七二屆畢業(yè)生李剛50年后感慨地說。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 李剛同班的王世平、梅小賓、禹益民等同學(xué)，說到此事時(shí)，也都有同感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 可能在文革中期，劉校長(zhǎng)回了原籍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 后來(lái)我聽說，粉碎“四人幫”后，他曾擔(dān)任過淅川縣教育局教研室主任。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我還聽說，他的子女們都很優(yōu)秀，很為他爭(zhēng)氣。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?張?zhí)m英老師成為現(xiàn)行反革命</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在那個(gè)特殊的年代里，是＂以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱＂，人們?cè)绞桥抡f錯(cuò)話，就越容易說錯(cuò)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 記得四年級(jí)上學(xué)期，在開學(xué)不久的1968年10月8日上午，大約是第一節(jié)課＂天天讀＂時(shí)，班主任張?zhí)m英老師在黑板上豎著寫下：＂誰(shuí)忠于毛主席我們就和他親，誰(shuí)反對(duì)毛主席我們就和他拼＂，但是，張老師卻把＂親＂字念成了＂拼＂。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 這在當(dāng)時(shí)，可是彌天大禍??！ </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 盡管下課后，張老師立即去找校負(fù)責(zé)人說明情況、進(jìn)行檢討，但是，第二天上午當(dāng)我打著雨傘走到校門口時(shí)，竟被眼前的一切驚呆了：一夜之間，學(xué)校前院的墻上貼滿了“打倒現(xiàn)行反革命張?zhí)m英”的標(biāo)語(yǔ)和大字報(bào)，她的名字還被打了紅＂X＂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 也自此，張老師再也沒有給我們上過課，她的身心和人格開始遭到極大的摧殘和凌辱。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我們小小學(xué)生，在這樣的環(huán)境里，也深感惶惶不安，人人自危。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 1968年10月22日，在南陽(yáng)市清理階級(jí)隊(duì)伍的《戰(zhàn)報(bào)》中，所公布的二百三十人清理對(duì)象中，就有南陽(yáng)市十三小的劉貴三和張?zhí)m英。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">趙起同學(xué)精神失常了</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我的同班同學(xué)趙起，出生于1958年3月。他的父母親趙貫民和古懷玉，是南陽(yáng)的老公安和老政法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在我微弱的印象里，趙起小時(shí)候聰明、話少。大約是二三年級(jí)時(shí)，有小孩揭發(fā)他用彈弓對(duì)著了毛主席語(yǔ)錄。于是，一些無(wú)知的小孩便開始起哄，說他是＂小現(xiàn)行反革命＂，對(duì)他進(jìn)行圍攻、推打、辱罵，往他臉上吐唾沫，學(xué)校竟然在師生大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)他＂對(duì)毛主席不忠……在班里檢查交待＂。致使他，先是怕見人、怕挨打，最后精神失常了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 那時(shí)，他才八、九歲。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我親愛的同學(xué)和朋友們： 如今，當(dāng)我們看到手捧紅寶書、胸戴主席像章，一臉陽(yáng)光、無(wú)限熱愛毛主席的趙起，一轉(zhuǎn)身可又成了＂小反革命＂，被推打、辱罵、恐嚇而致殘時(shí)，我們?cè)跄懿粸樗牟恍叶罡型锵Ш蛡心兀?amp;nbsp;</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 而當(dāng)我聽說，他的父母親當(dāng)年在萬(wàn)箭穿心、肝腸寸斷中背井離鄉(xiāng)、四處求醫(yī)于漫漫長(zhǎng)途里，和后來(lái)的趙起，仍然是不認(rèn)親人、不知饑飽、不曉羞恥的悲慘情景時(shí)，我真想為他痛哭一場(chǎng)！ 人世間竟有如此荒唐和悲慘的事情！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在此，我還一定要寫寫下邊這些文字：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 上世紀(jì)八十年代末，我在南陽(yáng)地委一位分管信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)處得知，班主任張?zhí)m英老師后來(lái)在洗刷蒙在自己身心上羞辱的同時(shí)，還非常關(guān)心當(dāng)年本班精神失常的學(xué)生趙起。她四處為他喊冤鳴不平，呼吁社會(huì)伸出憐憫與溫暖之手，給這個(gè)不幸的同學(xué)最低的生活費(fèi)用。地委、行署、信訪、民政……許多部門都留有她艱辛的腳步，終于，她的心血沒有白費(fèi)，在和趙起家長(zhǎng)的共同努力下，趙起先是得到平反，爾后又爭(zhēng)取到了生活補(bǔ)助費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 我知道這些情況后，心里久久不能平靜。我深深感到張?zhí)m英老師的不易和偉大。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 2003年教師節(jié)前夕，《南陽(yáng)晚報(bào)》約我寫篇短文，內(nèi)容是記述對(duì)我工作和事業(yè)有影響的《我的老師》。當(dāng)我送上偏離原定設(shè)計(jì)、尤其是題目還帶有老師名字的文稿時(shí)，編輯先是一愣，當(dāng)再看完全文后，感嘆地說：＂題目一個(gè)字也不能少＂。就這樣，幾天后的2003年9月1日，《向張?zhí)m英老師致敬》一文，在巜南陽(yáng)晚報(bào)》發(fā)表，并在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的影響。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 后來(lái)，張老師興奮地對(duì)我說：“過去組織上給我評(píng)了反，這次你是在全社會(huì)給我評(píng)了反……大家也都知道了趙起的冤枉……”。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 張?zhí)m英老師的事跡在同學(xué)們之間傳開后，又促成了我們師生的一次大團(tuán)聚。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 張?zhí)m英老師于1980年的8月接到了她的《平反通知書》?！爱?dāng)時(shí)我是悲喜交加”，張老師曾對(duì)我這樣說。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 張老師于2006年10月19日病故。病危時(shí)，我前往醫(yī)院探望。當(dāng)時(shí)，她還如數(shù)家珍地說著我班同學(xué)的名字，滔滔不絕地說著每個(gè)同學(xué)的家庭情況，饒有興趣地說著同學(xué)們的特點(diǎn)個(gè)性……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 老師走了。她帶著許多快樂、許多疲倦和許多眷戀平靜地走了。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為寄托哀思，我送上一副挽聯(lián)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">栽培新秀四十年，最為辛勞，長(zhǎng)憶豐功，每憶良師尤可敬；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">遭受奇冤七八載，終能昭雪，正娛晚景，驚聞噩耗實(shí)堪悲。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 趙起的家人對(duì)張老師十分感激，也對(duì)《南陽(yáng)晚報(bào)》上的短文深表滿意，曾經(jīng)說：“向所有關(guān)心、同情趙起的知情者表示感謝！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 2008年，趙起的父親、77歲的趙貫民贈(zèng)送我一本記述自己工作和家庭的專著《往事回首》，他用非常沉重的筆，把兒子的遭遇和與之相關(guān)的內(nèi)容，都記錄了下來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 寫到這里，我要祈禱蒼天：像“十三小”這樣的時(shí)代悲劇，可說啥也不能重演?。?lt;/span></p> <p class="ql-block">·</p> <p class="ql-block">·</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 前幾天，我把兩期“十三小”的初稿發(fā)給劉貴三老校長(zhǎng)的女兒、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、河南省作家協(xié)會(huì)副主席、《光明日?qǐng)?bào)》河南記者站站長(zhǎng)劉先琴征求意見，她回復(fù)的文字其中有：“感謝你如此認(rèn)真搜集資料，為我的家鄉(xiāng)，為我父親工作過的地方留下文字記憶……真實(shí)最有份量，這些人的故事與時(shí)代息息相關(guān)，催人淚下，過目難忘，相信會(huì)給后人以思考警示?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 但愿吧。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">————</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">未完待續(xù)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">感謝各位閱讀</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">歡迎批評(píng)指正</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">歡迎擴(kuò)大宣傳</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">————</b></p>
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