<p class="ql-block"> 今天,我們學(xué)習(xí)的主題是會看簡單的路線圖。這節(jié)課,我意在讓孩子們感受數(shù)學(xué)來源于生活,并服務(wù)于生活。希望孩子們通過今天的學(xué)習(xí),能用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活中的方向,并能用數(shù)學(xué)的語言描述行走的路線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在課上我讓孩子們同桌兩人玩角色扮演游戲并互換角色(一人當(dāng)游客,一人當(dāng)導(dǎo)游,介紹行走的路線),他們對此游戲非常感興趣。</p> <p class="ql-block"> 同桌兩人說的時候,神采奕奕,接著我請同桌兩人臺前分享。到講臺前和大家分享的孩子,必須同桌兩人都舉手,我才邀請他們,此時,他們都在說服對方舉手,真是太有意思啦。我用視頻記錄著他們可愛的模樣。</p> <p class="ql-block"> 第一組來了。他們兩性格文靜,平時都不太舉手發(fā)言,但是今天他們表現(xiàn)得非常的勇敢。</p> <p class="ql-block"> 最初是同桌兩人組合角色扮演,后面我又讓他們兩兩組隊角色扮演,他們熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 我想他們在說中,對我們的路線圖多了更多數(shù)學(xué)的思考,同時,也訓(xùn)練了他們抓住機(jī)會,展示自己。孩子們越來越棒啦!</p> <p class="ql-block"> 最后,劉昕玥問我,老師,我可以向他們提問題嗎?我說太可以了。她問同學(xué)們,剛才她提得是什么問題,意在讓同學(xué)們上課要認(rèn)真聽課。她用行動告訴大家,上課要善于傾聽,善于思考,善于表現(xiàn)自己。真是有想法的孩子!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課中的游戲互動,讓我們枯燥乏味的課堂,多了幾許生機(jī),讓我們的課堂變得更加好玩!</p>
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