【二中拾憶】，?智慧對(duì)決辯場(chǎng)爭(zhēng)鋒，——二中學(xué)生辯論賽回溯

康亞雄

課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要組成部分，對(duì)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、開闊學(xué)生的眼界、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和特長(zhǎng)、激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好、密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。《學(xué)記》指出：＂時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。＂說(shuō)明古代教育就提倡既有正課學(xué)習(xí)，又有課余活動(dòng)，勞與逸結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 　　但是，在學(xué)校升學(xué)率及家長(zhǎng)望子成龍的雙重壓力下，學(xué)校怕影響教學(xué)成績(jī)、教師組織活動(dòng)的積極性不高、以及家長(zhǎng)的關(guān)注度較低，甚至反對(duì)等問(wèn)題，使學(xué)校課外活動(dòng)舉步維艱。九十年代末，我擔(dān)任學(xué)校的政教處主任兼團(tuán)委書記，組織什么樣的課外活動(dòng)既能達(dá)到教育的目的，又能得到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的接受和支持，是長(zhǎng)期困擾我的一個(gè)問(wèn)題。電視上看了兩屆大學(xué)生辯論賽以后，我就萌發(fā)了在中學(xué)生當(dāng)中舉行辯論賽的想法。想法一提出，同事們普遍擔(dān)心中學(xué)生水平有限，就我們現(xiàn)在學(xué)生的水平根本辯論不起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和精心的準(zhǔn)備。在1998年，我校的第一屆高中生辯論賽開賽了。讓我和同事們沒(méi)有想到的是，辯論賽取得了巨大的成功。不僅學(xué)生參加的熱情很高，有這方面特長(zhǎng)的老師也都積極的參與其中。特別是受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍贊許，每場(chǎng)比賽都有大批家長(zhǎng)前來(lái)聆聽。學(xué)生們用青春的智慧與如火的熱情為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)的視聽盛宴。給學(xué)生的思維帶來(lái)挑戰(zhàn)的辯論賽給所有學(xué)生留下了深刻的印象。此次活動(dòng)，讓我感受到辯論給學(xué)生帶來(lái)的巨大變化。從當(dāng)年開始，我就每年組織一次，連續(xù)舉辦了6屆中學(xué)生辯論賽。 1998年的首次辯論賽，我親自上場(chǎng)擔(dān)任主持。 辯論場(chǎng)上，辯手們談吐大方，面對(duì)對(duì)手的質(zhì)詢鎮(zhèn)定自若，大膽回應(yīng)。陳述環(huán)節(jié)，正反方辯手迅速將全場(chǎng)溫度點(diǎn)燃，真正做到了三分鐘的慷慨陳詞，三分鐘的屏息聆聽，三分鐘的驚心動(dòng)魄；攻辯環(huán)節(jié)，雙方緊緊抓住對(duì)方陳述詞的不足緊追猛打，激烈交鋒；特別是自由辯論階段，雙方辯手圍繞辯題展開激烈辯論，邏輯嚴(yán)密的陳詞，犀利而不失風(fēng)趣的談吐，完美的詮釋了辯論的意義，一次次的把辯論賽推向了高潮。 這位主持人是我校高二學(xué)生白文麗，她口齒伶俐，表達(dá)清楚，具備優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力，有一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，但是瀟灑、沉穩(wěn)、輕快的主持風(fēng)格，讓大家感受到了二中學(xué)生的素質(zhì)魅力。在電視臺(tái)錄制完辯論賽后，電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)就找到我說(shuō)，我們非?？春眠@位同學(xué)，她畢業(yè)后來(lái)我們電視臺(tái)吧，我們破格錄用她。 白艷芳老師在主持第六屆辯論賽 李存勤老師在做點(diǎn)評(píng) 宋馬成老師在做點(diǎn)評(píng) 郭靈珍老師在做點(diǎn)評(píng) 時(shí)任宣傳部副部長(zhǎng)的段兆保同志觀看了我校的辯論賽以后，接受記者的采訪。 時(shí)任教委主任的郭德旺同志觀看了我校的辯論賽以后，接受記者的采訪。 時(shí)任團(tuán)縣委書記的馬春明同志，觀看了我校的辯論賽以后，接受記者的采訪。 時(shí)任廣播電視局局長(zhǎng)的康學(xué)溫同志，觀看了我校的辯論賽以后，接受記者的采訪。 穆桂生校長(zhǎng)接受記者的采訪。 98年首屆辯論賽決賽場(chǎng)上的四名辯手，有三名學(xué)生高考創(chuàng)出了奇跡。他們是全縣高考狀元?jiǎng)⒁摹裱勰氯吞交ɡ筛唢w。 從1998年到2003年，連續(xù)六屆辯論賽的舉辦不僅豐富了我校學(xué)生的文化生活，也使同學(xué)們?cè)谵q與思的過(guò)程中去關(guān)注社會(huì)存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，并為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生查閱資料獲取有效信息的能力，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，為孩子們的中學(xué)生活再添精彩一筆！同學(xué)們精彩絕倫的辯論展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生的優(yōu)秀素養(yǎng)，也是我校貫徹落實(shí)“全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)”辦學(xué)理念的生動(dòng)體現(xiàn)，為當(dāng)時(shí)的二中學(xué)生的校園生活留下了濃墨重彩的一筆。