深入教材分析，助力課堂教學——葛沽第三小學一年級數(shù)學教材分析心得

Yang.

每學期一次的教材分析如約而至。因疫情原因，本次教研采取線上教研方式，葛沽第三小學三位一年級教師在辦公室認真聽取教研員邢維義老師關(guān)于教學的建議，并在會后相互交流，收獲頗豐。 數(shù)學教研會上，在教研員邢維義老師的精心安排下，李萬平老師和商淑婷老師為我們做了準備，解讀了教材、分析了教材。李萬平老師向我們認真的分析了第一單元《認識圖形》、第二單元《20以內(nèi)的退位減法》、第三單元《分類與整理》、第五單元《認識人民幣》。商淑婷老師向我們認真分析了第四單元《100以內(nèi)數(shù)的認識》、第六單元《100以內(nèi)的加法和減法（一）》、第七單元《找規(guī)律》、第八單元《總復習》。兩位老師提出了一些具體的、切實可行的教學建議，說明如何運用操作、直觀、啟發(fā)來引導學生思考，使學生獲得正確的數(shù)學概念和規(guī)律性知識，又使思維能力得到發(fā)展。 通過這次教研活動，我們對教材的編排、框架結(jié)構(gòu)等方面有了全面的認識。為了能更好地做好教學，我們會繼續(xù)努力鉆研教材、理解教材。