農(nóng)安縣三寶中學2022年春季開學——致家長一封信

木子

尊敬的各位家長和親愛的同學們：慈牛搖尾杳然去，?；I瑞入戶來。寒假即將進入尾聲，盼望已久的春季學期即將到來。同學們又將在校園重逢，開啟踔厲奮發(fā)、奮楫爭先的新征程。為平穩(wěn)有序推進春季學期學生返校工作，更好地開啟虎年校園學習生活，結(jié)合當前新冠肺炎疫情防控形勢和我校工作實際，現(xiàn)將2022年春季開學有關(guān)事宜做如下公告。請各位家長履行監(jiān)護人的職責，嚴格遵守學校規(guī)定，知悉并按要求做好各項準備。返校時間：2022年2月28日（星期一），全體同學返校，正式上課。 注意防疫要求1.返校前要做好14天自我健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，請及時就診，并第一時間報告班主任老師及村屯，嚴禁瞞報、謊報或漏報病情。　　2.如有從省外中、高風險地區(qū)（最新全國管控區(qū)域統(tǒng)計表）返回的學生或共同居住人須及時向班主任老師報告，執(zhí)行隔離期滿后，持48小時之內(nèi)的核酸檢測陰性報告到校報到，并在班主任老師的指導下做好相關(guān)工作。　　3.學生返校當天需要攜帶學生及共同居住人的健康檢測卡和承諾書（各班主任會以電子版下發(fā)到各班級微信群，學生及家長自行打印并填寫）。　　4.符合疫苗接種條件的學生，監(jiān)護人要帶孩子及時接種，構(gòu)成免疫屏障，為學生營造健康的學習生活環(huán)境。 倡導安全出行　　1.出門前，按學校要求進行晨檢，體溫正常方可入學，如果出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，家長應帶領(lǐng)孩子及時就醫(yī)，同時向?qū)W校報告并請假。　　2.學生出行盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。 3.為避免交通擁堵，建議開車的家長將車輛有序停放在校門口兩側(cè)的路邊，不允許把車輛開進校園。 入校防疫安排　　1.28日開學時，學生須穿校服，戴口罩。在校門口進行測溫后，排隊入校（排隊時注意前后間隔保持在1米以上）。 2.體溫正常且無疑似癥狀方可入校。否則，應按老師指引，先在學校的觀察室進行觀察，待校醫(yī)研判后進一步處理。　　3.入校后，走大廳測溫門進入班級，在班級門口由班主任測溫后方可入班就坐，做好開學準備。 電子產(chǎn)品嚴禁入校 為落實教育部《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，根據(jù)省市縣《關(guān)于進一步做好中小學“五項管理”工作的通知》要求，禁止學生將智能手機等電子設備帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。請各位同學嚴格遵守要求，同時，請各位家長務必監(jiān)督好，不能讓孩子將電子產(chǎn)品帶入校園。 做好開學準備 1.調(diào)整作息時間。一般情況下假期里的懶散狀態(tài)會造成同學們沒有時間緊迫感，所以大家的自我調(diào)節(jié)要從提高生活節(jié)奏和做事效率做起。這段時間可以制定一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，養(yǎng)成規(guī)律作息習慣，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。　　2.制定學習目標。首先，自查寒假作業(yè)完成情況，查漏補缺。接下來需要收心，制定一個大體的學習計劃，根據(jù)計劃樹立每個階段的目標，每實現(xiàn)一個目標給自己一點獎勵，小目標的達成能夠讓同學們一直保持學習的動力。　　3.備齊學習用品?！肮び破涫卤叵壤淦鳎　遍_學后，學習是快節(jié)奏的，不要因為沒有準備好筆記本而落下課堂筆記，不要因為沒有準備好作圖工具而影響了理科聽課效果。準備好學習用品，讓孩子輕輕松松的上好每一節(jié)課。 4.加強交流溝通。家長要和孩子多交流、勤溝通。了解孩子在學習和生活上還有哪些愿望、哪些恐懼、哪些困惑。清楚孩子內(nèi)心世界的多重矛盾，發(fā)現(xiàn)孩子與老師、同學之間的問題，理解正處在青春期的孩子們的行為。深層次的談心，認真化解矛盾、合理解決問題、提出有效建議。幫助孩子解決和老師之間的隔閡，讓孩子真正喜歡上每一位任課教師，只有親其師才能信其道。 落實“雙減”政策　　隨著“雙減”政策的落地，讓教育回歸初心。伴著《家庭教育促進法》的實施，作為家長，應重新認識自己的責任，陪伴孩子全面發(fā)展，健康成長。 1.鼓勵交往，提高孩子歸屬感。 良好的人際關(guān)系不僅滿足孩子的歸屬需求，還提升抗挫折的能力，使孩子更健康、積極，更敢于迎接挑戰(zhàn)，也更加熱愛生活。 2.理解信任，培養(yǎng)孩子自我效能感。 隨著孩子年齡的增長和能力的增加，家長可以讓他完成更難的任務，從而使孩子有完成任務的自我效能感。孩子一旦覺得自己有處理問題的能力，內(nèi)化“我是一個有能力的、值得信任的人”的信念。這個信念會推動他努力成為這樣的人，更加自信和自律。 3.適當放手，給孩子歷練的成功感。 “雙減”以后，孩子有更多自主選擇、自己支配的時間，越來越多的不確定性，更需要孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和自我決策的能力。而這些能力都不會憑空產(chǎn)生，是需要在不斷的實踐過程中得到強化和培養(yǎng)的。 4.管理情緒，給孩子足夠安全感。 父母情緒穩(wěn)定，家庭和諧，給孩子無條件的愛，無論是否“雙減”，都是孩子安全感、歸屬感、價值感的來源，更是他們?nèi)烁窠∪⑦m應良好、生活幸福的基礎。 5.忠言順耳，減少教育的抵觸感。 愉快的體驗可以增加行為的頻率，也是很多興趣形成的原因。在家長對孩子批評不起作用的時候，可以采取正向強化，把原來對問題的指責、抱怨變成對美好行為的一種肯定和期待，表揚那些我們希望他出現(xiàn)的行為。得到表揚，有積極的情緒體驗，孩子就愿意做這件事，隨著孩子正向行為的不斷增多，他的自我價值感、自我效能感就會不斷提升，由此產(chǎn)生一定的蝴蝶效應，好的行為不斷發(fā)生，不好的行為不斷減少。 6.合理期望，避免產(chǎn)生過多挫敗感。 愛孩子需要恰如其分，期望也有尺度和分寸。父母希望通過自己嚴厲的教育能夠激勵孩子更好地發(fā)展，這是對孩子的高期待和低信任，到了青春期，有些孩子可能還會習慣地認同父母對他貶低的評價，更加認為自己不夠好，體驗更多的挫敗感、無助感和無望感。提高孩子的自尊、自信和自我效能感，能夠在不同環(huán)境里積極適應、心態(tài)平和地學習和生活，才是為孩子一生的幸福健康奠基。 2021年有許多難忘的中國聲音、中國故事。無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。“既有歲月可回首，亦有前程可奔赴?！?022年，我們必將踔厲奮發(fā)，篤行不怠。讓我們家校攜手，齊心協(xié)力，秉承冬奧精神，一起向未來！農(nóng)安縣農(nóng)安鎮(zhèn)三寶初級中學 2022年2月19日