開學(xué)有“禮”——我與我的222班

蔣卓雅

今年開學(xué)，我的身份發(fā)生了變化，從一位語文老師搖身一變成了222的班主任，接班之前我一直在思考，我能不能做好，他們到底需要什么，帶著種種疑問，我開啟了我的班主任之路。 開學(xué)第一件事情，我便與他們強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律與規(guī)矩，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓?！倍绻胍獱I(yíng)造一個(gè)好的班集體，這一點(diǎn)必不可少。因此在第一節(jié)課，我便嚴(yán)肅地向?qū)W生提出了路隊(duì)要求，除了課間操，早中餐的路隊(duì)情況更要嚴(yán)格把控，在安排了路隊(duì)委員（李俊杰、李珍妮）后，班上的路隊(duì)情況得到了非常大的改變，這也讓我對(duì)接下來所要實(shí)行的種種策略有了信心。 之前的222班缺少集體感、團(tuán)結(jié)心，而如果想要凝聚班級(jí)，就需要有一批優(yōu)秀的班干部。因此，在開學(xué)第二天，我以自主演講、民主投票的方式重新選拔了班干部，并且宣讀了各職位的具體事宜。對(duì)于沒信心的孩子，我在私下鼓勵(lì)之后，也在班上強(qiáng)調(diào):“不怕做不好，就怕不敢做！” 在班干部們的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，班級(jí)開始有了活力、開始變得不一樣起來！但，班上還存在了許多問題。周三中餐后，我照例查看班級(jí)教室情況，發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)躲在小教室旁吃面包，這讓我意識(shí)到做一次集體教育刻不容緩。于是在午自習(xí)，就針對(duì)這一現(xiàn)象，我對(duì)孩子們講了以下三點(diǎn)：1、感恩父母，珍惜父母的勞動(dòng)成果2、珍惜糧食、不負(fù)袁隆平的付出3、嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。在接下來的很多天，看到班級(jí)餐桌上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆觽?，我知道，他們改變已?jīng)在不知不覺中發(fā)生了。 早自習(xí)前10多分鐘，教室內(nèi)就已有了安靜認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；課堂上，孩子們讀書的樣子也深深刻在了我的腦海中；教室里，他們互幫互助，一起制作班級(jí)黑板報(bào)、一起搬書、搬水，種種種種，無一不讓我感動(dòng)，無一不讓我覺得，我的孩子們，長(zhǎng)大了。 周五班會(huì)課上，我問他們:“你們喜歡現(xiàn)在的222班嗎？為什么？”他們告訴我，現(xiàn)在的222，更團(tuán)結(jié)了、更溫暖了。我又問:“那么這些，你們認(rèn)為是因?yàn)檎l？如果我需要你們說出對(duì)班級(jí)變化貢獻(xiàn)最大的同學(xué)名字，你們能說出來嗎？”孩子們面面相覷，告訴我“每一個(gè)班干部都很盡職盡責(zé)，只有一個(gè)，他們說不出來?！币虼宋艺f:“班上的變化離不開任何一位班干部。” 但我又問:“那是不是只要他們做得好，我們班級(jí)就能變得更好？”班上異口同聲地回答我“不是”，孩子們意識(shí)到了，一個(gè)好的班集體，離不開任何一個(gè)人，離不開每一個(gè)人的努力與付出。 “努力不一定會(huì)有收獲，但不努力是一定沒有收獲的?！边@句話是我一直傳達(dá)給他們的精神，因此，我們相信，即使不被別人看好，我們依舊會(huì)用時(shí)間證明出，我們的進(jìn)步。 孩子們跟我說:“蔣老師，我們沒想到新年禮物是你！”我也想對(duì)他們說，你們也是我的最棒的新年禮物！