讓愛點亮生命——四年級《愛的教育》讀書交流會

煙臺經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第三小學

初識名著 　　《愛的教育》講述了一一個小學生安利柯在一個學年中所記的日記。它記錄了安利柯在學校里、家庭中發(fā)生的一件件小事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。 讀書指導 　　假期前，語文老師們就向同學們介紹了作者埃迪蒙托.德.亞米契斯的主要作品與生平。接著告訴他們《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被多個國家翻譯和印刷，曾被列入世界兒童文學最高獎--國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中，深受孩子們和家長的喜愛。然后提出閱讀的相關要求，最后提出閱讀的方法:看封面、讀前言、知作者、覽目錄、品詞句。 在讀書交流會開始之前，語文老師們帶著孩子們重溫了讀書的要求。 同學們聲情并茂的朗讀聲引人入勝，帶領大家回味了書中精彩的片段，與大家分享著讀書的快樂。 暢談感受 　　《愛的教育》講述了一個小學生安利柯在一個學年中所記的日記。它記錄了安利柯在學校里、家庭中發(fā)生的一件件小事。通過塑造-一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。同學們熱情地分享了自己的讀書感受，爭先恐后地交流了自己的所思所想。 展示成果 　　“不讀筆墨不讀書?！遍喿x中同學們批注、寫讀書筆記，制作閱讀小報、讀書卡，進行閱讀訓練，與主人公安利柯進行零距離的接觸，體會如何去給予愛，明白自己的-舉一動都會影響到很多人的思想、情感。 　　讀書就是思索，閱讀就有感悟。此次讀書交流會，不僅使同學們的心靈受到啟迪，同時推進了書香班級建設和書香校園文化的形成，對引導學生博覽群書起到了積極的推動作用。