曉義小學(xué) 學(xué)生開(kāi)學(xué)返校疫情防控演練

COOK

鑒于當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)，為確保全校師生的健康，我校于2月16日進(jìn)行了“學(xué)生開(kāi)學(xué)返校情防控演練”，嚴(yán)防開(kāi)學(xué)意外事故特別是疾病傳染的發(fā)生。 　　本次演練，我校選取各班學(xué)生代表充當(dāng)志愿者，模擬學(xué)生在開(kāi)學(xué)返校當(dāng)天出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，學(xué)校及時(shí)正確應(yīng)對(duì)，避免出現(xiàn)不良后果情景展開(kāi)。 開(kāi)學(xué)當(dāng)日，學(xué)生佩戴口罩，手持家長(zhǎng)雙方的健康碼和行程碼復(fù)印件，在校門(mén)口有序排隊(duì)，保持間距，有序進(jìn)入校園。教師嚴(yán)陣以待，為學(xué)生做好測(cè)溫工作和“雙碼”的查驗(yàn)工作。 　　在測(cè)溫過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有體溫異常學(xué)生，教師迅速將該學(xué)生帶到留觀室，舒緩學(xué)生情緒，靜候十分鐘后用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫。 測(cè)量發(fā)現(xiàn)，體溫仍為異常，教師匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人立即報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并安排教師身穿二級(jí)防護(hù)，將發(fā)熱學(xué)生帶至隔離室，觀察，并準(zhǔn)備采取下一步措施。將發(fā)熱學(xué)生帶至隔離室后，消毒，并再次測(cè)量體溫，測(cè)溫發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3度，第一時(shí)間再次核查“雙碼”，并詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史、境外旅居史、途經(jīng)史或與入境人員接觸史。經(jīng)調(diào)查詢(xún)問(wèn)，該學(xué)生14天內(nèi)無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史、境外旅居史、途經(jīng)史或與入境人員接觸史。我校便第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)將學(xué)生接回，并囑咐家長(zhǎng)及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。在等待家長(zhǎng)的過(guò)程中，負(fù)責(zé)老師要與學(xué)生談心，并做好心理輔導(dǎo)工作，緩解學(xué)生焦慮的心態(tài)。 　　在對(duì)發(fā)熱學(xué)生及時(shí)妥善安置后，對(duì)留觀室、隔離室、校園進(jìn)行全方位的消毒。 本次演練，是對(duì)我校“疫情防控應(yīng)急預(yù)案”的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)師生在特殊情況下應(yīng)急處理能力的考驗(yàn)。為有效做好我校疫情防控工作提供了借鑒，并提升了師生的安全意識(shí)！