抓緊疫情防控應(yīng)急演練做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

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為了進(jìn)一步提高我園預(yù)防和控制新冠肺炎公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范我園突發(fā)新冠肺炎事件的應(yīng)急處置工作，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，2月19日上午，梧州市蓮花山幼兒園開(kāi)展幼兒返園前疫情防控演練活動(dòng)。 　　此次演練設(shè)置了四個(gè)情景，分別預(yù)設(shè)啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控I級(jí)、 II級(jí)、 III 級(jí)、IV應(yīng)急響應(yīng)。 演練一:入園前出現(xiàn)體溫異常 情景一：(普通發(fā)燒、IV應(yīng)急響應(yīng)） 現(xiàn)在是錯(cuò)峰上學(xué)時(shí)間，小班幼兒正準(zhǔn)備入園，家長(zhǎng)和幼兒按一米線的間隔排好隊(duì)測(cè)溫入園，發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，值班教師引導(dǎo)體溫異常幼兒及家長(zhǎng)走發(fā)熱通道到校外隔離點(diǎn)。由保健醫(yī)生對(duì)該名體溫異常幼兒進(jìn)行二次測(cè)溫，班級(jí)教師詢問(wèn)家長(zhǎng)，了解該幼兒家庭無(wú)接觸過(guò)疫情中高人員，按照普通發(fā)燒處理。班級(jí)教師叮囑家長(zhǎng)，馬上帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，有什么事情及時(shí)聯(lián)系班主任。后勤人員立刻采取進(jìn)一步措施，對(duì)隔離點(diǎn)進(jìn)行消毒處置。 　　 圖為晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)普通發(fā)燒幼兒 圖為班級(jí)教師和家長(zhǎng)詢問(wèn)溝通，隔離點(diǎn)保健員為幼兒進(jìn)行二次測(cè)溫 情景二：（次密切接觸者， III 級(jí)響應(yīng)） 在大班幼兒返園時(shí)間，值班老師在園門測(cè)溫時(shí)發(fā)現(xiàn)一名體溫異常幼兒，值班教師引導(dǎo)體溫異常幼兒及家長(zhǎng)走發(fā)熱通道到校外隔離點(diǎn)。由保健醫(yī)生對(duì)該名體溫異常幼兒進(jìn)行二次測(cè)溫，班級(jí)教師詢問(wèn)家長(zhǎng)，在詢問(wèn)中了解到該幼兒家長(zhǎng)家里接待了疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的親戚，保健醫(yī)生馬上上報(bào)王園長(zhǎng)，立即啟動(dòng)Ⅲ級(jí)響應(yīng)，并聯(lián)系社區(qū)及疾控。等專車接走孩子后，后勤人員配合專業(yè)人員立刻采取進(jìn)一步措施，對(duì)隔離點(diǎn)進(jìn)行消毒處置。 圖為隔離點(diǎn)保健員為幼兒進(jìn)行二次測(cè)溫，班級(jí)教師和家長(zhǎng)詢問(wèn)溝通 演練二:園內(nèi)出現(xiàn)密切接觸者（密切接觸者、 II級(jí)響應(yīng)） 小班黃老師組織幼兒活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒身體不適，保育教師通知保健員將該幼兒帶到隔離室進(jìn)行觀察、體溫檢測(cè)，當(dāng)班教師將同班的其他幼兒立刻轉(zhuǎn)移到備用教室，并進(jìn)行全體測(cè)溫排查。同時(shí)，對(duì)該小一班教室進(jìn)行清潔消毒處置。 圖為保健員將發(fā)熱幼兒帶至隔離室，進(jìn)行二次測(cè)溫并了解情況 圖為消毒人員對(duì)該教室進(jìn)行全封閉消毒 　　排查發(fā)現(xiàn)園內(nèi)出現(xiàn)密切接觸者,班主任馬上通知保健醫(yī)生，保健醫(yī)生上報(bào)王園長(zhǎng)，由王園長(zhǎng)馬上上報(bào)教育局、社區(qū)及疾控，并啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控工作預(yù)案 II級(jí)響應(yīng)，所有人停止一切室外活動(dòng)，回到教室等候通知，等待疫情防控人員到點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)。 圖為班級(jí)教師上報(bào)情況給王園長(zhǎng) 情景：疾控人員為全園師生進(jìn)行核酸檢測(cè)，并對(duì)密接者進(jìn)行轉(zhuǎn)移隔離。 演練四：出現(xiàn)本土病例（I級(jí)響應(yīng)）情景一：本市（本城區(qū)）出現(xiàn)本土病例 接通知本市（本城區(qū)）出現(xiàn)本土病例，王園長(zhǎng)馬上啟動(dòng)I級(jí)響應(yīng)，發(fā)放停課通知，班級(jí)教師電話告知家長(zhǎng)來(lái)園接孩子回家，并進(jìn)行居家隔離，加強(qiáng)身體監(jiān)測(cè)。 圖為班級(jí)教師電話通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒居家隔離 情景二 :園內(nèi)有本土病例（I級(jí)響應(yīng)） 家長(zhǎng)電話告知老師，孩子發(fā)燒檢驗(yàn)核酸呈陽(yáng)性，班級(jí)教師馬上將情況電話報(bào)告保健醫(yī)生，保健醫(yī)生馬上告知王園長(zhǎng)，并向教育局、社區(qū)、疾控匯報(bào)，并啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。 圖為班級(jí)老師上報(bào)情況給保健醫(yī)生 通過(guò)演練，我們細(xì)化、完善了應(yīng)急演練方案，明確了幼兒園疫情防控工作流程，促進(jìn)了全體教職工對(duì)疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操能力，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全！