<p class="ql-block">作為教師，我們的幸福河流如何才能涓涓不斷，我們幸福長河的“泉”眼究竟在哪里？</p> <p class="ql-block">打開健康“泉”：鍛煉好身體，經(jīng)營好生活。</p><p class="ql-block">流水今日，明月前身。健康是人生的第一大財富，保持身體健康是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。只有身體健康了，才有本錢做事、工作，去愛需要我們愛的一切。作家池莉在多年的漚心寫作后，在頻繁的忙碌焦慮、急促和狼狽之后，遍體鱗傷，回頭看自己，產(chǎn)生了一個最最樸素的愿望：我得愛自己。有了池莉們的前車之鑒，我們要及早覺悟，不要等到遍體鱗傷才想到要愛自己</p> <p class="ql-block">愛自己，就要記得每天為自己摁下一段時間的暫停鍵，堅(jiān)持鍛煉鍛煉身體，慢跑也好，走路也好，打球、跳操，舞蹈、瑜伽……都可以，給身體加加油、充充電，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，讓渾身蓄滿愛的能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">赫爾岑說，生活的最終目標(biāo)，是生活本身。當(dāng)我們?yōu)樯疃Ｓ诒济鼤r，生活已經(jīng)離我們而去。工作之余，不妨放慢腳步，停下來把愛和時間分一些給家中的老人和孩子，讓那些平日里總是因?yàn)槊β刀坏玫恼樟虾团惆?，成為每一個平凡的日常。你會發(fā)現(xiàn)，自己的心會因此而更加安然。</p> <p class="ql-block">家庭和生活永遠(yuǎn)是我們的大后方，是我們身心的溫暖歸宿與基石。新的一年，讓我們好好地照顧好自己，照看好家人，讓幸福的日常細(xì)水長流。如此，我們工作起來，才會更加虎虎生風(fēng)。</p> <p class="ql-block">打開立業(yè)“泉”：上好課，愛好學(xué)生。</p><p class="ql-block">“人為載體，生而有夢”。此生，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要忠誠于教師的職責(zé)，鐘情于承載我們?nèi)松恼n堂，鐘情于自我心中做一個好老師的夢想。三毛的深情和熱愛，讓撒哈拉的月亮成為傳奇，唯愿我、我們，以新學(xué)期為起點(diǎn)，傾注自我的深情和熱愛，認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)，反復(fù)琢磨課堂，上出一節(jié)節(jié)讓師生都感到酣暢淋漓的好課，把之前難免發(fā)愁的無休無止的一節(jié)又一節(jié)課經(jīng)營成讓我們無限向往的幸福時間，把日常課堂打造成幸福殿堂。</p> <p class="ql-block">“第56號教室”的雷夫說，假如你命該掃街，也要掃得有模有樣，一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。作為一名教師，從春到秋，從夏到冬，日復(fù)一日走過的，其實(shí)是差不多的內(nèi)容，限重復(fù)的瑣事數(shù)不勝數(shù)，稍不警醒，也許就會陷入各種各樣的迷失與倦怠之中，因此，成長自我就顯得格外必要。</p> <p class="ql-block">如何成長自我？最好的方式，莫過于閱讀和寫作。閱讀是一個人最好的修行之旅，每一本有意義的書籍讀下來，都會推動我們在成長的道路上前進(jìn)一小步。一本一本，又一本……經(jīng)年累月，那些累積起來的有營養(yǎng)的書籍，不僅可以讓我們的內(nèi)心豐盈，更讓我們前行的腳步變得鏗鏘而堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block">閱讀向內(nèi)豐富了我們的內(nèi)涵，而寫作，則向外映現(xiàn)我們的靈魂，并讓我們更清晰地觀照。它可以激發(fā)我們的思考，讓我們知道自己在關(guān)注些什么、求解些什么、渴望些什么……處在哪一層境界。一篇篇文字記錄著我們的生活、經(jīng)驗(yàn)和心得的同時，也在一點(diǎn)一點(diǎn)積聚著我們的思想。只要思想在場，就會生長出無窮的力量。當(dāng)我們在文字中跋山涉水，建造一隅屬于自我精神的桃花源，不僅可以讓我們的學(xué)養(yǎng)增長，也在潛移默化中改變我們的生命狀態(tài)，那些日漸滋生的信仰和希望會讓我們的生命變得深邃而清澈，會讓我們更加深刻地認(rèn)清自己，認(rèn)清世界，從而讓每一天的路走得有力量。</p> <p class="ql-block">一棵樹上的葉子，片片不同；我們所面對的學(xué)生，生命個體也各具其性、各有其征。這就需要我們保持對愛的感知力，去呵護(hù)此生和我們結(jié)緣的個性迥異的生命。當(dāng)我們在某個回首的時刻，腦海里播放著那些學(xué)生寫來的關(guān)心你的小紙條；那些畢業(yè)了還跑回來向你訴說想念的擁抱；那些在課堂上被學(xué)生拉住衣角塞過來的小零食……怎能不被這些“畫面”溫暖？怎能不被這一枚枚生命的星章炫目？</p> <p class="ql-block">打開安身“泉”：干好工作，服務(wù)好學(xué)校。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)，我以為我們是在為學(xué)校工作，尤其是當(dāng)我們自認(rèn)為很努力的時候，恍覺自己似乎是建設(shè)學(xué)校、成就學(xué)校的“功臣”。直到前幾年整理各種參評材料，才看清自己是如此渺小，僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)的成績，儼然是靠著學(xué)校成就的。固然，我們每天的孜孜矻矻在塑造著自己，但如果沒有學(xué)校文化的浸潤，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)精細(xì)化管理的鞭策，如果沒有學(xué)校各種資源的支撐、沒有學(xué)生的配合，又怎會有我們的諸多成長和收獲？！離開了學(xué)校，我是誰？沒有學(xué)校的平臺，我又到哪里去安放自己的一腔熱愛？</p> <p class="ql-block">新的開始，讓我們帶著感恩的心以加倍的熱情好好地成長自我，然后，策馬揚(yáng)鞭自奮蹄，去深愛承載我們職業(yè)“重量”和人生內(nèi)涵的學(xué)校！</p><p class="ql-block">人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。光陰很貴，每一個平凡的日子都值得我們?nèi)フ渲?，去深愛?lt;/p> <p class="ql-block"> 愛是一面遼闊而光滑的回音壁，三尺講臺的路上，時間是倒敘的，我想有愛的故事也是。讓我們用一個個細(xì)小的行動繡著精致深邃的光陰，在教育的路上盡情地愛吧，然后專心地起舞，蓬蓬勃勃，歡歡喜喜，全心全意。</p>
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