教材解讀促成長(zhǎng) 砥礪前行譜新篇---十五里園鎮(zhèn)小學(xué)教材解讀比賽

濃墨重彩

為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使全體教師進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),了解課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的教材體系,引導(dǎo)和促進(jìn)教師整體把握教材,駕馭教材，挖掘教材，整合教材，有效使用教材。十五里園鎮(zhèn)小學(xué)于2月19日上午舉行教材解讀活動(dòng)。 本次教材解讀分學(xué)科分年級(jí)對(duì)各科教材進(jìn)行單元或?qū)ｎ}解讀。 此次教材解讀活動(dòng)以年級(jí)為組，各年級(jí)由年級(jí)代表從教材板塊、學(xué)段目標(biāo)、本冊(cè)的重難點(diǎn)的突破、各單元的知識(shí)點(diǎn)等方面做了詳盡的解讀。 本次教材解讀活動(dòng)，教師們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助，達(dá)到了集體研討，共同進(jìn)步的目的。