<p class="ql-block">為全面落實開學(xué)疫情防控的各項工作,提高全體教職員工的疫情防控和應(yīng)急處置能力,保障新學(xué)期全體師生的生命安全,新學(xué)期之初,孚日第二幼兒園舉行疫情防控演練。校管理人員、全體新入職教師、全體班主任等參與本次演練。</p><p class="ql-block">演練前,學(xué)校組織舉行疫情防控專題培訓(xùn)會,本次會議由張園長主持,他從日常預(yù)防控制工作、晨午檢以及如何提高防病意識等方面進行了專業(yè)的培訓(xùn),并對開學(xué)后晨午檢要求、疫情處置、重點部位管理等做了詳細(xì)說明。</p> <p class="ql-block">隨后,張園長就演練的成員分工、工作流程、注意事項等作了詳細(xì)部署。要求全體教職工要明確目的與職責(zé),將演練當(dāng)作實戰(zhàn)對待,確保學(xué)校開學(xué)工作安全、有序、順利開展。</p> <p class="ql-block">場景一</p><p class="ql-block">由老師們模擬幼兒入園流程,首先對幼兒及家長進行體溫檢測和消毒</p> <p class="ql-block">場景二教職工入園</p><p class="ql-block">教職工入園時,必須陪戴口罩,推車入校,消毒人員對教職工及其車輛進行消毒</p> <p class="ql-block">場景三模擬疫情站位</p><p class="ql-block">由老師扮演學(xué)生,模擬疫情期間,幼兒站隊,入廁等需要間隔</p> <p class="ql-block">場景四教師接孩子入園</p><p class="ql-block">家長送孩子入園后,送到家長止步線處,老師從家長手中接過孩子后,家長從離園通道離開</p> <p class="ql-block">場景五發(fā)現(xiàn)發(fā)燒幼兒</p><p class="ql-block">幼兒在進入教室前,老師要對幼兒進行體溫測量并記錄,教師給幼兒測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名發(fā)燒幼兒,老師要及時隔離此幼兒,通知上級領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī),對此幼兒進行二次測溫,并做處理</p> <p class="ql-block">場景六</p><p class="ql-block">入寢室前需進行體溫測量和午檢,幼兒之間間隔距離入睡</p> <p class="ql-block">場景七</p><p class="ql-block">廚房進行開學(xué)前消毒,消毒人員對廚房餐車,地面,臺面,洗手池等進行全面消毒</p> <p class="ql-block">場景八防恐演練</p><p class="ql-block">由老師扮演恐怖分子,在校門口,當(dāng)保安發(fā)現(xiàn)有恐怖分子時,需對其進行制止并及時撥打110</p> <p class="ql-block">此次開學(xué)前疫情防控演練,既提升了全體教師的防護意識,又進一步提高了學(xué)校面對疫情時的應(yīng)急處理能力,為平安校園奠定了堅實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">最好的等待叫做“來日可期”,最美的遇見叫做“久別重逢”。春風(fēng)十里不及校園有你,漫長的等待只為等孩子們平安歸來。</p>
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