聚力精研課堂教學(xué) 教學(xué)再提質(zhì)升效——范縣第一小學(xué)四年級語文學(xué)科組學(xué)習(xí)摘要

松立山間

今年寒假，范縣第一小學(xué)四年級語文學(xué)科組教師在指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防控、指導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的同時(shí)，按照上級教育行政主管部門的安排，積極響應(yīng)學(xué)校的部署，深入學(xué)習(xí)《河南省小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》和《河南省小學(xué)作業(yè)布置指導(dǎo)意見》，撰寫了一篇篇心得學(xué)習(xí)體會(huì)。 　　老師們放棄寒假休息時(shí)間，把很大精力用在對《課堂教學(xué)基本要求》和《作業(yè)布置指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)上，他們深入鉆研、潛心領(lǐng)會(huì)的專注身形，真是寒冷假期中一道道溫暖亮麗的風(fēng)景線。 　　經(jīng)過老師們的深入學(xué)習(xí)，對文件中的各項(xiàng)要求有了全面而深刻的理解，結(jié)合自已的教學(xué)實(shí)際，對標(biāo)文件要求，找差距，提質(zhì)量，將課標(biāo)要求、分段目標(biāo)、課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)組織實(shí)施、學(xué)生的高效參與、教學(xué)效果的評價(jià)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)的布置檢查等有機(jī)地融合起來，提升了自己的課堂教學(xué)水平，讓師生同受益、共提高，相信本學(xué)期第一小學(xué)各位老師的教學(xué)一定會(huì)提質(zhì)升效！