半月交得雨水后，那堪草木萌芽透——營(yíng)里鎮(zhèn)西黑前小學(xué)耕讀教育之雨水節(jié)氣活動(dòng)掠影

壽光市營(yíng)里教育學(xué)區(qū)（高賽梅）

“雨水”，二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣，是古代農(nóng)耕文化對(duì)于節(jié)令的反映。雨水一至，細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，氣溫開始漸漸回暖，雨水的到來(lái)也意味著氣象意義上的春季真正到來(lái)了。為了傳承耕讀文化，營(yíng)里鎮(zhèn)西黑前小學(xué)在每個(gè)節(jié)氣來(lái)臨之際，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們了解節(jié)氣，探究節(jié)氣特點(diǎn)，逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。 誦讀雨水詩(shī)詞 　　春天因?yàn)橛晁蹬R而有了靈氣，萬(wàn)物因得雨水滋潤(rùn)而生長(zhǎng)，讓孩子們讀一讀背一背描寫春雨的古詩(shī)，雨水因此而有了詩(shī)意。 制作彩虹雨 　　雨水節(jié)氣不一定能遇到降雨，我們可以運(yùn)用科學(xué)課所學(xué)的知識(shí)來(lái)制作一場(chǎng)彩虹雨。準(zhǔn)備一瓶油、一瓶清水、一個(gè)量杯、一根攪拌棒、一個(gè)塑料瓶、紅黃藍(lán)三瓶色素。在量杯中倒入20ml的油，然后在油里滴入幾滴紅黃藍(lán)色素，用攪拌棒把油和色素進(jìn)行攪拌。最后把油倒進(jìn)清水里，就能看到美麗的彩虹雨降落的過程了。 自制小雨傘 　　雨天離不開雨傘，因此雨水節(jié)氣還有贈(zèng)雨傘之習(xí)俗。雨水當(dāng)天，女兒女婿回娘家，岳父岳母贈(zèng)以雨傘，寓意就是女婿是一家之主，希望在家里能夠負(fù)起責(zé)任，為家庭遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也是長(zhǎng)輩對(duì)小輩的一種關(guān)愛，在外面奔波難免會(huì)有風(fēng)吹雨打，因此，送雨傘以備不時(shí)之需。我們可以自制小雨傘，送給好朋友，表達(dá)美好的祝愿。 尋找春的足跡 　　雨水節(jié)氣前后，萬(wàn)物開始萌動(dòng)，春天就要到了。我們一起走進(jìn)農(nóng)學(xué)院，去尋找春的足跡?？纯崔r(nóng)學(xué)院的果樹是否有變化，觀察一下角落里剛剛萌生的小草，并借此機(jī)會(huì)普及植物的知識(shí)。 　　紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。西黑前小學(xué)通過主題活動(dòng)讓孩子感知每個(gè)節(jié)氣的風(fēng)俗習(xí)慣，了解中國(guó)傳統(tǒng)的人文知識(shí)和科學(xué)精神，傳承耕讀文化。