整合教育資源，加強教育合力，讓每個孩子擁有出彩人生 ——黃旗堡實驗學(xué)校

坊子尚德三年級

<h3>　　坊子區(qū)黃旗堡城里小學(xué)位于黃旗堡街道城里村，距今有60余年歷史，但是由于地處偏遠(yuǎn)、交通不便、校舍陳舊等原因造成生源不足、師資力量薄弱等現(xiàn)象，能與城鎮(zhèn)孩子共同分享到優(yōu)質(zhì)教育資源成為家長們的迫切需求。 </h3><h3> 為了合理調(diào)整黃旗堡學(xué)區(qū)學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，解決兩所學(xué)校教師短缺的突出問題，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，2022年2月，坊子區(qū)教體局和黃旗堡街道黨工委辦事處決定將城里小學(xué)撤校合并到黃旗堡實驗學(xué)校，兩校資源整合后，可以發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，避免教育基礎(chǔ)設(shè)施的重復(fù)建設(shè)，將有限的資源更多投入到教育水平的提升上，教育資源的相對集中，可以有效提升農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距，讓孩子們在更好的環(huán)境里接受更優(yōu)質(zhì)的教育。<br></h3> <h3>　　孩子們乘坐校車到來。</h3> <h3><font color="#ed2308">熟識新家園</font></h3><h3> 為幫助孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)校安排教師帶領(lǐng)孩子們熟悉校園的各個樓宇、功能室等，方便孩子們在入校后能迅速找到需要到達(dá)的地方。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308">《開學(xué)第一課》</font></h3><h3> 懷揣對新家園的新鮮感，孩子們走進寬敞明亮的教室，認(rèn)真傾聽《開學(xué)第一課》。教師從學(xué)校基本情況、教學(xué)設(shè)施、校園文化、出彩課程、師生活動等方面進行詳細(xì)介紹。</h3><h3> 在黃旗堡實驗學(xué)校，每間教室都裝有電子白板，實現(xiàn)了電子教學(xué)，學(xué)校還開辦有無人機、豎笛、合唱等各種社團，優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施、合理的師資結(jié)構(gòu)和豐富的課程體系為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。</h3> <h3><font color="#ed2308">貼心服務(wù)暖童心</font></h3><h3> 為解決孩子們中午的就餐、休息問題，學(xué)校為每一位有需要的學(xué)生提供午餐、午休服務(wù)，采取領(lǐng)導(dǎo)包靠、教師帶隊將服務(wù)安全落實。</h3> <h3><font color="#ed2308">時時溝通心相系</font>　</h3><h3> 進入新的校園環(huán)境，學(xué)生和家長或多或少會感到焦慮，教師則不定時與學(xué)生面對面談心，化解他們的拘束。教師與家長進行線上溝通，告訴家長孩子們在學(xué)校吃得好、學(xué)得好，和同學(xué)相處融洽，徹底打消了家長朋友的焦慮，同時也收獲了家長們的一致好評。</h3> <h3>　操場上，孩子們放開了初來的拘束，看著他們的一張張笑臉，相信他們已經(jīng)完全融入到黃旗堡實驗學(xué)校這個大家庭。</h3> <h3><font color="#ed2308">贊譽新家園</font>　</h3><h3> 面對新學(xué)校，孩子們最有發(fā)言權(quán)。瞧，孩子們表達(dá)著自己近日來的感受，抒發(fā)著他們對新家的喜愛。</h3> <h3>　　</h3><h3> 撤點并校，可以把農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生適當(dāng)給予集中，使農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模增大，政府的投資也相對得到集中，使辦學(xué)的條件得到改善，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3><h3> 城里小學(xué)撤校合并到黃旗堡實驗學(xué)校充分體現(xiàn)了坊子區(qū)教體局和黃旗堡街道黨工委辦事處撤并整合資源的決策正確，該項政策更加符合老百姓期盼孩子得到優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，是民心所向。<br></h3> <h3>　　步入新環(huán)境，面對新學(xué)期，希望新同學(xué)們能信心百倍地投入到新環(huán)境的學(xué)習(xí)、生活中，快速的融入到這個大集體中，做優(yōu)秀的黃旗堡實驗學(xué)校出彩學(xué)生。</h3><div><br></div> <p style="text-align: center;">　　</h3><p style="text-align: center;"> 編輯：王冬</h3><p style="text-align: center;"> 校對：王新亮</h3><h3 style="text-align: center;"> 審核：劉珂</h3>