垃圾分類，從我做起——四海陽光幼兒園垃圾分類倡議書

Qin

致全體學(xué)生家長的倡議書親愛的爸爸媽媽，可愛的孩子們： 地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象;為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家的行動，為了讓孩子們真正的親身參與，四海陽光幼兒園將“垃圾分類從我做起”定為下周一國旗下的行動，現(xiàn)向大家提出倡議： 1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。  2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。  3、看到別人亂丟垃圾及時(shí)禮貌提醒。  4、積極宣傳垃圾分類知識、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。 5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識。  6、在家盡量少用或不用一次性用品。  一份倡議、一個(gè)承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧! 請爸爸媽媽在這個(gè)周末帶領(lǐng)孩子整理家務(wù)，把家里的垃圾分類，把有害垃圾（廢舊電池等）收集打包帶來幼兒園，屆時(shí)由溫塘社區(qū)垃圾分類辦統(tǒng)一運(yùn)走。 1.什么是垃圾分類垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。2.垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾進(jìn)行“四分類”。3.垃圾分類的標(biāo)識可回收物收集容器為藍(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為黑色 可回收垃圾 可回收物就是再生資源，指生活垃圾中未經(jīng)污染、適宜回收循環(huán)利用的廢物，主要包括廢棄電器電子產(chǎn)品、廢紙張、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等五類，是現(xiàn)階段生活垃圾分類的主要工作和影響垃圾減量的重要因素。 電器電子產(chǎn)品類廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印件、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等。紙類1、平面紙張：報(bào)紙、復(fù)印紙、宣傳單、包裝紙、信封、硬紙板等；2、紙盒（箱）：紙板箱、包裝盒（如點(diǎn)心盒、紙巾盒）、牛奶（飲料）利樂包裝等。塑料類1、瓶類：PET塑料瓶（礦泉水瓶、飲料瓶）、硬質(zhì)塑料瓶；2、其他容器類：塑料盒（如冰激凌盒）、塑料杯（如酸奶杯、果凍杯）、軟桶等； 其他垃圾 　　其他垃圾指危害比較小，沒有再次利用的價(jià)值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等，一般都采取填埋、焚燒、衛(wèi)生分解等方法處理，部分還可以使用生物分解的方法解決，如放蚯蚓等。其他垃圾是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾剩余下來的一種垃圾種類。 1.紙類、塑料類、玻璃類、金屬類廢棄物中不可回收的部分。2.紡織類、木竹類廢棄物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙簽、一次性筷子、樹枝等。3.灰土類、磚瓦陶瓷類廢棄物、其他混合垃圾，如清掃渣土、陶瓷碗碟、大塊骨頭、植物硬殼、枯萎花草等。 廚余垃圾 　　公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的餐廚垃圾，主要為食堂剩菜、剩飯及烹飪過程中產(chǎn)生的菜幫菜葉、肉類魚蝦廢棄部分、蛋殼等，做到 “日產(chǎn)日清”。紙巾、牙簽等不可生化降解，需與餐廚垃圾分開投放 有害垃圾 　　有害垃圾，指生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)，必須單獨(dú)收集、運(yùn)輸、存貯，由環(huán)保部門認(rèn)可的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行特殊安全處理。 電池類 紐扣電池、充電電池（如手機(jī)電池）。不含普通干電池（如 1號、5號、7號電池，因生產(chǎn)已達(dá)到國家低汞或無汞技術(shù)要求，現(xiàn)作為其他垃圾投放）。含汞類 廢熒光燈管、廢節(jié)能燈、廢水銀溫度計(jì)、廢水銀血壓計(jì)、熒光棒等過期藥品類 過期藥品為有害垃圾，裝藥片的瓶子可以根據(jù)材質(zhì)作為可回收物投放。 　　隨著環(huán)保意識日益增強(qiáng)，垃圾分類成為當(dāng)今社會的新時(shí)尚。為了響應(yīng)垃圾分類的號召，從小培養(yǎng)孩子們愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，樹立環(huán)保意識，進(jìn)行全園鋪蓋每個(gè)角落都能看到垃圾分類宣傳，讓幼兒走到哪里都能看得到。包括（門口、操場、廁所、辦公室、室活動場地、樓梯、走廊）。 《垃圾分類進(jìn)課堂，垃圾分類知識我知道》????各班老師根據(jù)自己班孩子的年齡特征，開展了垃圾分類主題活動，讓垃圾分類的意識充分深入到我們孩子的腦海里！ 《動手分類，堅(jiān)持垃圾分類》????通過實(shí)踐活動，讓幼兒更加了解垃圾如何分類，并為垃圾分類做出實(shí)際行動！