展數(shù)學(xué)之美，秀創(chuàng)意風(fēng)采———六年級數(shù)學(xué)特色寒假作業(yè)展示

興華小學(xué)東校區(qū)

數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”這何嘗不是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述呢？ 為落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，鄭州市第九十二中學(xué)小學(xué)部六年級數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)了學(xué)生喜愛的實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生聯(lián)系生活，在動手實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。本次實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生積極參與，興趣盎然！讓我們從孩子的作品里共同感受數(shù)學(xué)的無窮魅力吧！ 自制寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，通過計(jì)劃合理的安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)。一起來看看孩子們制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！ 數(shù)學(xué)自編小報(bào) 　　自編小報(bào)能培育學(xué)生書寫、繪畫、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、謀篇布局等綜合能力，同時又能溝通數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系，六年級組數(shù)學(xué)老師從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計(jì)了單元總結(jié)自編小報(bào)，既啟迪了數(shù)學(xué)思維，又培養(yǎng)了數(shù)學(xué)能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。 動手探索與驗(yàn)證 　　圓是個神奇的平面圖形，為了加深學(xué)生對圓的認(rèn)識，能夠在圖形變換以及設(shè)計(jì)圖案的過程中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力和動手實(shí)踐能力，六年級組數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。 　　“雙減”政策下的數(shù)學(xué)作業(yè)，體現(xiàn)在讓學(xué)生“找”數(shù)學(xué)，“想”數(shù)學(xué)，“做”數(shù)學(xué)，“玩”數(shù)學(xué)的活動中，學(xué)生們不僅體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更真切感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，相信這樣的實(shí)踐作業(yè)會讓學(xué)生更加喜歡數(shù)學(xué)。