【向行教育?教學(xué)教研】——北營小學(xué)數(shù)學(xué)組教師寒假共讀一本書心得體會交流活動

小店區(qū)北營小學(xué)校

為不斷提高北營小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，踐行師生共同發(fā)展的理念，寒假期間，老師們就《學(xué)生視野中的小學(xué)數(shù)學(xué)問題研究》一書進行深入閱讀。 　　本書從學(xué)生的視角提出了一些問題，該書既為學(xué)生答疑解惑，同樣對教師也是有效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。 　　數(shù)學(xué)思考對于數(shù)學(xué)教學(xué)有很大的重要性。如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式？值得我們每一位數(shù)學(xué)老師認真思考與研究。 老師們認真讀書、做筆記 　　老師們也都表示，平常教學(xué)里的困惑，或者是一閃而過的問題，或者是和同事討論無法解決的疑難，都在這本書中找到了答案，得到了釋疑。 心得體會交流 　　2022年2月17日，數(shù)學(xué)組全體教師在錄播室就自己在假期的讀書心得開展了共讀一本書交流活動。 　　教師們將書中的內(nèi)容內(nèi)化，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，一切從學(xué)生的角度出發(fā)，各自談到每一數(shù)學(xué)話題對應(yīng)的教學(xué)方法自己感悟反思，并對自己今后的工作目標做出了規(guī)劃。 　　在教學(xué)中我們要樹立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念，著力于讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮他們的主體，挖掘每位學(xué)生最大潛力，讓每位學(xué)生在求真、民主、合作、愉快的良好學(xué)習(xí)氛圍中獲得預(yù)期的意義建構(gòu)，能力提升以及身心的健全發(fā)展。以學(xué)為中心，即在教學(xué)中不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)了什么，更關(guān)注學(xué)生是怎么學(xué)的，還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度如何，從而促進學(xué)生獲得全面的、生動的、積極的、和諧的發(fā)展。 　　最后，尹主任對本次讀書交流活動做了總結(jié)。每位老師都有成長，在今后教學(xué)中更要提倡讓學(xué)生在做中學(xué)，親自體驗，真正做到理論聯(lián)系實際。 　　教學(xué)應(yīng)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以具體的教材內(nèi)容為載體，既要關(guān)注知識的生長、形成過程，也要關(guān)注核心素養(yǎng)目標的落實與達成，全面發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。 　　這次共讀活動，點燃了教師們“好讀書，讀好書”的激情，激發(fā)了老師們從書中汲取知識的力量，從而成長為一個擁有教育智慧的優(yōu)秀教師的雄心。 撰稿：張濤拍照：葉慧蘋審核：張麗榮