<p class="ql-block">恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 魯世珍</p> <p class="ql-block"> 2022年元月份，陳校長(zhǎng)這么好的人，又安排我們要完成讀書這么好的一件事兒，閱讀體會(huì)冷玉斌老師寫的《教書是這么好的事》一書。假期中，利用閑暇的時(shí)間，我就練練字，讀讀書。日子還很安逸，下面談一談讀《教書這么好的事》一書的一點(diǎn)點(diǎn)感受。</p> <p class="ql-block">1.教書這么好的事兒，好在什么地方呢？</p><p class="ql-block"> 在序言中，冷老師重點(diǎn)談?wù)摻虝沁@么好的事兒的觀點(diǎn)。首先是一種職業(yè)尊嚴(yán)與自豪感。其次，還有一個(gè)好，那就是和孩子一起成長(zhǎng)，這也是與眾多偉大人物提前相識(shí)并交往，從他們身上照樣可以得到無(wú)數(shù)滋養(yǎng)。教書人最重要的任務(wù)就是讓自己成為一種陪伴，幫助學(xué)生度過(guò)一段美好光陰。是的，我驕傲，我自豪，自己當(dāng)老師，教教書。做了一件多么美好的事情，一輩子與孩子們相處、交往、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，永葆童心，讓自己永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)年輕。</p> <p class="ql-block">2.教書這么好的事兒，要實(shí)實(shí)在在的好起來(lái)，怎樣才能好起來(lái)呢？</p><p class="ql-block"> 對(duì)，那就是得認(rèn)真閱讀一部又一部的書，來(lái)打底，充電。讀有字書，讀無(wú)字書，讀古人書，讀今日書，讀教育書，讀童年書，讀學(xué)問(wèn)書，讀人生書……認(rèn)真完成讀書這么好的事兒，才能成就教書這么好的事兒，原來(lái)就是這么一回事兒。所以冷老師在漫讀之言中，談了很多自己讀書的經(jīng)驗(yàn)、方法、感受。冷老師在自己的教育教學(xué)中堅(jiān)持做好三件事兒：那就是大聲朗讀、好書推薦、閱讀導(dǎo)引。把自己所有的一切都獻(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)守望者，做一個(gè)領(lǐng)路者，做一個(gè)推動(dòng)者，讓兒童閱讀煥發(fā)德育的神采，讓自己的學(xué)科實(shí)踐成為好的德育課程，成為孩子們所遇到的最好的“精神命運(yùn)”。</p><p class="ql-block"> 冷老師還鼓勵(lì)我們每個(gè)人要做一個(gè)真讀書的人，這個(gè)“真”字意味深長(zhǎng)，是真正讀，是堅(jiān)持讀，是會(huì)讀……只有真讀書的人，才是真正可以做推動(dòng)讀書的人。只有這樣，無(wú)論面向老師，面向孩子，才有話語(yǔ)，才有底氣，才有好東西，才能真正的推動(dòng)、當(dāng)好推動(dòng)的源頭，把好的書分享給別人，同時(shí)還為真正能讀書的人鼓掌、喝彩。</p> <p class="ql-block">3.教書這么好的事兒，讀書讓教書好起來(lái)，怎樣讓教書成為更好、更高效的事呢？</p><p class="ql-block"> 對(duì)了，那我們就得更多的去閱讀有專業(yè)味道的書籍。身為教師，我們的任務(wù)更多著眼于學(xué)生和我們的當(dāng)下。只有跨越邊界閱讀，如：跨專業(yè)閱讀、跨領(lǐng)域閱讀、跨身份閱讀、跨媒介閱讀等等。由淺入深理解世界，萬(wàn)物互聯(lián)，多角度跨界閱讀。才算正是屬于一種幸福完整的閱讀生活。 看來(lái)我們今后還得多讀專業(yè)書、跨界專業(yè)書，比如：一聽(tīng)英語(yǔ)公開(kāi)課我們就犯難了?？磥?lái)得多多的努力學(xué)習(xí)才行。理想信念一樹(shù)立，就得馬上行動(dòng)。冷老師比喻理想信念不僅是每一個(gè)普通人精神的鈣，也是每一位鄉(xiāng)村教師靈魂之鈣，更是每一名學(xué)生急需補(bǔ)充的思想之鈣。這個(gè)鈣補(bǔ)得及時(shí)、適量，就會(huì)讓每一名鄉(xiāng)村兒童、鄉(xiāng)村老師堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)建設(shè)鄉(xiāng)村，報(bào)效鄉(xiāng)村，報(bào)效鄉(xiāng)土，報(bào)效祖國(guó)。</p> <p class="ql-block">4.教書這么好的事兒，讀書這么好的事兒。讀書成就教書，有些什么竅門呢？</p><p class="ql-block"> 對(duì)了，那就是冷老師給孩子們分享并推薦很多有童趣的書籍。從《貝茜成長(zhǎng)的奧秘》一書中，成就風(fēng)靡世界的蒙氏教育法。書中以“貝茜抓住韁繩”為題，來(lái)講述貝茜經(jīng)過(guò)一而再、再而三地自我探索、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)，自我構(gòu)建，不斷的自我發(fā)展，自主進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝了身上原有的種種不足，懂得了成長(zhǎng)的責(zé)任，擁有了自己的人格力量，并且有擔(dān)當(dāng)、有智慧。每位大讀者都能從中得到教育的啟發(fā)，破譯童年的秘密，和孩子們一起，抓住成長(zhǎng)的韁繩，與他們一同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">5.教書這么好的事兒，讀書這么好的事兒，讓我們一起來(lái)享受閱讀的快樂(lè)吧。</p><p class="ql-block"> 要想做好讀書這件事兒，首先讓閱讀成為日常生活。比如：現(xiàn)在的我，每晚必須守在書桌旁，練練字，閱讀學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的內(nèi)容，做做挑戰(zhàn)答題，然后讀讀書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。特別是在抖音中，有時(shí)候給我們介紹的一些書籍，非常好，于是就買下來(lái)，認(rèn)真讀起來(lái)。且將好的詞、句、段以書法的形式寫下來(lái)，貼在孩子的房間墻壁上。多數(shù)為勵(lì)志語(yǔ)言，希望我的行為、語(yǔ)言等以不同的方式，影響著我的孩子。</p> <p class="ql-block"> 其次，教書不止，讀書不輟。且教且讀，且讀且教，教讀相長(zhǎng)，一路花香，尋找自己心中的桃花源，尋找那一個(gè)個(gè)豁然開(kāi)朗的自明性時(shí)刻。冷老師在文中還介紹了一種方法，與我之前的方法很相似。在你念書的時(shí)候，只要一發(fā)現(xiàn)，讓你感覺(jué)到刺激或者令你的靈魂欣喜的絕妙字句，不要只想憑著你的智慧力量，一定要強(qiáng)迫自己用背誦的方式記住它們，并以思考來(lái)熟悉其內(nèi)容，以便苦惱之事，緊急發(fā)生的時(shí)候，你隨時(shí)都有療藥可治，好像它以銘刻在你心靈之中一般，只要看到似乎對(duì)有用的段落，并畫下醒目的標(biāo)記，這大大有助于你的記憶，把它和保存在記憶當(dāng)中的遙遠(yuǎn)文本相互連接，再把這一切與自己的反思扣連起來(lái)，由此產(chǎn)生了新的文本進(jìn)行發(fā)表，讓閱讀也就越來(lái)越精彩。這時(shí)，你就真正擁有了閱讀，那才是真正擁有了你自己。這，正是閱讀對(duì)所有人最大也是最高的意義。</p> <p class="ql-block"> 接著，回想我在當(dāng)學(xué)生，讀書求學(xué)時(shí)，特別怕寫作文這一件事兒。如今讀讀書，寫些小文字，過(guò)著小作家的日子，也圓了一個(gè)我的素樸微小的夢(mèng)，不忘初心，且讀且珍惜。</p> <p class="ql-block"> 總之，作為我們是一個(gè)教書的人，就一定要和許許多多有益的書永遠(yuǎn)在一起。只有這樣，堅(jiān)持一天一天教書，一天一天讀書，你才行得通、靠得住，自己才教的有底氣，因?yàn)橐痰母茫仨氁笞约焊佑眯娜プx書。加油，讓一本神奇的書來(lái)成就一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們。</p>
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