新學(xué)期寄語(yǔ)：愿你們自律，愿你們茁壯成長(zhǎng)！

??荏苒拾光??

親愛(ài)的同學(xué)們，如果不出意外，還有兩周，你們就要開(kāi)學(xué)了，你們期待嗎？ 經(jīng)歷了這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，你們肯定又長(zhǎng)高了，我更相信你們成長(zhǎng)的不僅僅是身高，其他方面也一定成長(zhǎng)了很多。 新的學(xué)期，老師對(duì)你們有新的期待，那就是渴盼著你們都成為“真正厲害的人”。 有這樣一句話：“一個(gè)真正厲害的人，不是善于管理別人，而是能夠管理好自己?！?lt;/p> 所以，老師期待你們新學(xué)期都能管理好自己，成為真正厲害的人。 管理好自己，具體要做到哪些呢？老師有四點(diǎn)想法，愿和你們分享????。 第一點(diǎn)，管理好自己的作業(yè) 　　寫(xiě)作業(yè)，是所有學(xué)生每天必修的功課。作業(yè)的作用就是幫你們鞏固練習(xí)，讓你們更好地消化和掌握課堂上所學(xué)。你們要想學(xué)習(xí)好，必須認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。很可惜，有的同學(xué)在這一點(diǎn)上曾經(jīng)偷過(guò)懶耍過(guò)猾，以至于有些同學(xué)雖然每天在學(xué)習(xí)每天在寫(xiě)作業(yè)，但是成績(jī)已經(jīng)被每天獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)去了。 新學(xué)期里，希望每一位同學(xué)都能管理好自己的作業(yè)，每天保質(zhì)保量按時(shí)完成。 特別請(qǐng)你們記?。鹤鳂I(yè)，不是為家長(zhǎng)寫(xiě)的，也不是為老師寫(xiě)的，而是為了你自己掌握更多的知識(shí)，讓自己更自信、更快樂(lè)、更有前途而做的！你愛(ài)你自己?jiǎn)?？那么就從管理好自己的作業(yè)開(kāi)始，這樣是能避免了老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的斥責(zé)、同學(xué)的譏笑，自然也就避免了讓自己沮喪、難過(guò)。孩子們，新學(xué)期要加油喲，一定要先從寫(xiě)好每一天的作業(yè)開(kāi)始。 第二點(diǎn)，管理好自己的時(shí)間 　　同學(xué)們，過(guò)了一個(gè)春節(jié)，你們又長(zhǎng)了一歲，你們都是10歲、11歲的少年了，一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗缌魉?，是一去不?fù)返的。 你們都知道要珍惜時(shí)間，怎樣才叫珍惜時(shí)間嗎？ 其實(shí)，珍惜時(shí)間的方法就是統(tǒng)籌合理運(yùn)用時(shí)間，讓每一分每一秒的時(shí)間都成為你成長(zhǎng)路上的墊腳石，都對(duì)你美好的未來(lái)有意義有價(jià)值，這就是最好的珍惜時(shí)間的行為了。 你在干一件事的時(shí)候，肯定是在花費(fèi)時(shí)間，那么一定要試著考慮一下這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)有沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋思考，有沒(méi)有聰明的思想收獲。要記住你現(xiàn)在越多動(dòng)腦，你要掌握新知識(shí)就越容易，你要干的事就越輕松。 要珍惜時(shí)間，還要克服自己的不良習(xí)慣。比如在坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)了，卻還想著吃點(diǎn)什么喝點(diǎn)什么；再比如，本來(lái)打算讀這本書(shū)，卻不是從第一頁(yè)好好讀，而是翻來(lái)翻去在浪費(fèi)時(shí)間。 珍惜時(shí)間最好的方法是不拖拉不磨蹭。有的同學(xué)總是讓“明天再做”這個(gè)壞習(xí)慣俘虜了。敗給“明天再做”這個(gè)頭號(hào)敵人是很慘的。因?yàn)槊魈爝€有明天的事，如果一直拖延一直不做完，結(jié)果就是離著該實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。任何時(shí)候，都不要把今天應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的任何一部分留在明天去做。你們要養(yǎng)成習(xí)慣，把明天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的一部分，提前在今天去做。這是一種很有效的內(nèi)部刺激，它能使你明天一整天學(xué)習(xí)時(shí)帶著輕松的心情。這一點(diǎn)，你們身邊是有榜樣的，比如班里那些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)，他們總是能在老師要求完成的學(xué)習(xí)任務(wù)前超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所以成績(jī)好，而且學(xué)得輕松愉快。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！焙⒆觽儯速M(fèi)時(shí)間就是慢性自殺呀，一定要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，一定要做一個(gè)最自律最厲害的人。 第三點(diǎn)，管理好自己的閱讀 　　你們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期所讀的每一本好書(shū)都是一粒種、一棵樹(shù)苗。你讀的書(shū)越多，你播撒的種子、種的樹(shù)就越多，那么十年后，二十年后，甚至三四十年后，你的生命會(huì)根深葉茂，你的人生會(huì)綠樹(shù)成蔭，碩果累累。 作為孩子，這些也許你們還理解不了。那么世界著名教育家蘇霍姆林斯基的這段話，你們認(rèn)真讀讀，看看能理解嗎？如果還理解不了，就更需要加強(qiáng)閱讀了。 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想有充裕的時(shí)間，那你就要每天讀書(shū)。讀與你最喜愛(ài)的學(xué)科有關(guān)的科學(xué)著作，要每天讀，哪怕一天讀兩頁(yè)也行。你所讀的這一切，就是你的學(xué)習(xí)的智力背景。這個(gè)背景越豐富，你學(xué)習(xí)起來(lái)就越輕松。你每天讀的越多，你的時(shí)間的后備就越多。因?yàn)樵谀阏n外閱讀的這些東西里，有千萬(wàn)個(gè)接觸點(diǎn)，是跟課堂上所學(xué)的教材相通的。這些接觸點(diǎn)，我們可以稱之為‘記憶的拋錨處’。他們吸引著你學(xué)的知識(shí)向著人們周圍的知識(shí)的海洋伸展開(kāi)去。你要強(qiáng)迫自己每天讀書(shū)。不要把這件事拖到明天。今天喪失的東西，明天是再也無(wú)法彌補(bǔ)的。” 同學(xué)們，這個(gè)假期我們繼續(xù)開(kāi)展了“閱讀世界·悅寫(xiě)人生·強(qiáng)健體魄”活動(dòng)。你們做最美的讀者了嗎？堅(jiān)持每天讀書(shū)了嗎？加油喲，閱讀成就你的聰明，也會(huì)成就你的理想喲！ 第四點(diǎn)，管理好自己的情緒 　　同學(xué)們，過(guò)了新年，你們又長(zhǎng)大了一歲，你自律的能力應(yīng)該更強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)呀。有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)，覺(jué)得孩子這個(gè)寒假很逆反，不聽(tīng)話，一說(shuō)就著急生氣、頂嘴。為何“逆反”了呢？就是因?yàn)槟悴荒芎芎玫乜刂谱约呵榫w的小怪獸，一聽(tīng)到讓自己不舒服的話語(yǔ)就點(diǎn)燃了自己的暴脾氣，放縱了自己的壞情緒。 這樣是不對(duì)的呀！誰(shuí)都有情緒的，但是為什么有的孩子能控制自己的情緒，有的孩子不能呢？這主要是有的孩子懂得尊重體貼別人，也懂得愛(ài)護(hù)自己。有的孩子不能控制自己的情緒，特別是在自己最親的長(zhǎng)輩面前，根本不控制情緒，除了怒懟就是不講道理地耍脾氣，這些都是不懂事、不文明、不愛(ài)自己親人的表現(xiàn)呀，當(dāng)然最終也會(huì)傷害了自己。 老師給你們講個(gè)經(jīng)典小故事吧。 一條蛇爬過(guò)一根鋸子，被割傷了，它很生氣，轉(zhuǎn)身咬住鋸子，結(jié)果把自己的嘴也給割破了。蛇憤怒了，它認(rèn)為是鋸子在攻擊自己。于是它用整個(gè)身體纏住鋸子，用盡全身力氣想令其窒息。最后，它被鋸子鋸死了。到死蛇都不知道，害死它的不是鋸子，而是自己的壞情緒。 同學(xué)們，這個(gè)經(jīng)典故事中的“鋸”就好比批評(píng)你的人或者批評(píng)你的話語(yǔ)，你千萬(wàn)要懂得，真正每天在你身上花時(shí)間批評(píng)你的人是最在乎你的人，他們初心都是為你好呀，你應(yīng)該“有則改之，無(wú)則加勉”。千萬(wàn)不要放縱自己的壞情緒，否則，它就一定會(huì)以最痛的方式來(lái)懲罰你自己。 請(qǐng)記住作家劉娜的這句話吧：“情緒是一把槍，當(dāng)我們扣動(dòng)情緒的扳機(jī)，槍口其實(shí)是對(duì)準(zhǔn)了自己?！?lt;/p> 親愛(ài)的孩子們，你愛(ài)自己?jiǎn)?？那一定要管理好自己的情緒喲，這也是管理好自己健康的最重要的舉措。 　好了，老師啰嗦了這么多，最后一句溫馨提醒：認(rèn)真檢查假期作業(yè)是不是都按要求完成了？對(duì)照作業(yè)清單整理好所有作業(yè)，開(kāi)學(xué)要檢查的喲！ 期待新學(xué)期開(kāi)學(xué)，你們能給老師們帶來(lái)很多成長(zhǎng)上的欣喜！新學(xué)期，讓我們一起加油！