<h3>很多人羨慕老師,因?yàn)橛泻罴伲?lt;br><br>你以為老師的假期,可以睡到自然醒;可以到處游玩;可以追劇;可以.......<br><br>實(shí)際上老師的假期,培訓(xùn)、總結(jié)、值班、防疫、督促報(bào)平安、家訪......真正休息的時(shí)間沒幾天!<br><br>不信,往下看!</h3> <h3>本來是要求各單位推薦骨干教師參加,沒想到老師們的學(xué)習(xí)熱情超出想象,學(xué)習(xí)人數(shù)超過了千人,原計(jì)劃的兩個(gè)群都達(dá)到了500人,不得已又開辦了培訓(xùn)3群。</h3> <h3>邯鄲市信息技術(shù)2.0專家組成員——臨漳縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校王麗主任,受邀作為希沃訓(xùn)練營的班委成員,負(fù)責(zé)臨漳縣希沃初級(jí)訓(xùn)練營2群的指導(dǎo)工作。</h3> <h3>老師們每天按照學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)、考試、完成實(shí)操練習(xí),王麗老師和其他兩個(gè)班委在群內(nèi)答疑、指導(dǎo)。</h3> <h3>老師的學(xué)習(xí)熱情高漲,為了弄懂學(xué)會(huì),在群里不斷請(qǐng)教、實(shí)踐,有時(shí)候?qū)W習(xí)到深夜。</h3> <h3>盡管每天的工作充滿艱辛,可看到老師們掌握信息應(yīng)用技術(shù),可以更好地去服務(wù)課堂,看到技術(shù)賦能課堂助力學(xué)生學(xué)習(xí),王老師便覺得所付出的辛苦便是值得的。<br></h3>
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