<h3> 同學(xué)們，中國傳統(tǒng)文化主要形式之一的古詩中有許多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的佳作，讓我們先睹為快。</h3> <h3> 本課的三首古詩分別寫了三個節(jié)氣的習(xí)俗，其中第一首《寒食》，題目就點(diǎn)明了節(jié)日的名稱。</h3> <h3> 作者簡介。</h3> <h3> 了解寒食節(jié)。</h3> <h3> 理解詞語。</h3> <h3> 自讀古詩，讀出古詩的韻律。</h3> <h3> 詩人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在望中。</h3> <h3> “春城”一語，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)候，城是人間都邑，這兩者的結(jié)合，呈現(xiàn)出無限美好的景觀。</h3> <h3> “無處不飛花”，是詩人抓住的典型畫面。春意濃郁，籠罩全城。詩人不說“處處飛花”，而說是“無處不飛花”，這雙重否定的句式有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況?！帮w”字的動態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃然生機(jī)?！帮w花”，也是典型的暮春景色，明寫花而暗寫風(fēng)。一個“飛”字，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，是全詩的精妙所在。</h3> <h3> 詩中用“傳”與“散”生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。寒食禁火，是我國沿襲已久的習(xí)俗，但權(quán)貴大臣們卻可以破例地點(diǎn)蠟燭。詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。</h3> <h3> </h3> <h3> 結(jié)合詩意，體會朗讀的語氣。</h3> <h3> 背誦積累。</h3> <h3> 默寫古詩。</h3> <h3> 體會本詩寫作手法。</h3> <h3> 好啦，讓我們配樂來讀這三首古詩，邊讀邊想象畫面。最后完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3>
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