壬寅消寒5營五九重，誰在做主？

青鳯（清風自來）

重，生命中最重要的是什么？千百個人會給出千百種的不同的答案，答案是什么并不重要，重要的是你在看到這個問題的第一反應是什么？你在重視什么、執(zhí)著什么？你的生命是誰在做主，自己到底有沒有生命的選擇權？很多時候，我們是沒有主動選擇的權利的，所有的決擇看起來是我們自己在做主，其實都是習氣和業(yè)力作用下的一種呈現(xiàn)，平時生活中是很難察覺的，書寫中就很容易了知，一個字有很多筆劃組成，一個筆劃又是無數(shù)個點，寫的時候是對每個點了了分明，清楚的知道自己寫什么，對當下的起心動念特別了解，還是按平常的習慣書寫，字里就能看出來，借著寫字修來覺察力，越是能在每一個當下主動的選擇自己的身口意，就越能自己做主生命，成為自己生命的主的人，超然物外。 老師重點講解的橫話視頻 　　生命的彩虹同學的作品和分享 ——寫在立春之日的作業(yè)點評后分享～ 不知不覺，昨天已交五九作業(yè)了。 每年的大年初一，都是我一年中最安心的日子。午飯后一個沉沉的午覺，起來洗筆～洗硯～倒墨～磨墨，一番細致準備后，開始臨寫《道德經》作業(yè)。（洗筆是專門洗凈再上了護發(fā)素那種，洗硯是洗到光溜溜不澀巴不留墨跡那種。晚上寫了作業(yè)一般筆只在筆洗里涮過小洗，差不多三天以上會大洗一次～硯臺蓋蓋，忍受不住了大洗一次。） 今年的消寒營也是我參加正安99消寒的第四個冬天了。海濤、藍月、等好多位熟悉的伙伴都是一起從戊戌～已亥的“睡前消寒二營”一路過來的，同窗之誼，謹銘于心。 那是2018年的臨近冬至時分，記得是從關注的“自在睡覺”正安公號里，發(fā)現(xiàn)了消寒營的推送，正是應老師那句：“念念不忘，必有回響”——緣起是我對《道德經》內容的熟悉、境界的神往、心底那顆播種良久的書法種子，以及數(shù)年來風風火火的外表下，潛藏的那顆苦苦尋求安寧靜謐、超然從容的心靈。 當我看到“睡前抄經”四個字，再看到是道德經內容時，就毫不猶豫點了報名，一起抄唄！否則，自己結緣購買了一大摞的清徽經堂《道德真經》描紅本啥時候才能寫完。 接下來的故事，估計就不用我來回顧了吧～從那年冬至起消寒二營里就多了個偏要拿一支紅色的凌美鋼筆，描紅寫道德經作業(yè)，丑字字還要拍美照打卡，進群給伙伴們啦啦的黑色閃電??～?? ——初心又被拋到九宵云外了 求完美心態(tài)，第一年的戊戌～已亥消寒書寫，只臨了部分單字，以及在老師同學們的一再鼓勵下，首次臨寫的第二十五章，和結營時臨寫的二十六章。 第二年的己亥～庚子消寒營，趕上了那場全民居家抗疫的特殊日子。壓力之下的心境，反而靜下來了，認真地作業(yè)紙臨寫一遍，99平臺的灑金長卷又臨寫一遍，至結營時正好臨習兩遍《道德經》。同樣是得到老師和同學們的一再鼓勵和無私的包容贊美。 第三次消寒是己亥～辛丑。這次長卷臨習一遍，但回顧起來，深知那是狀態(tài)最差的，正如老師提到的啟功先生看望朋友，家里堆滿了臨習過的紙張，啟功先生一翻，后面的還不如前面的認真專注。閃電第三次臨習《道德經》就是這樣——靈魂不在。 所以這一次辛丑～壬寅消寒是第四遍臨寫《道德經》。 ——回來回來～說昨天～昨天被谷子青鳳兩位助教老師推薦，給老師點評鼓勵的作業(yè)！?? 大年初一安心啊！所以，一口氣寫了61至66章～直到被愛人呼喚晚飯時住筆。圖中61章被卷下桌面了～[圖片] 對于抄經，我的感受是：沉浸其中，大段書寫，比較能進入深臨和舒暢狀態(tài)。缺點是寫順手了，有時甚至是默寫，很容易帶出自己習慣性的錯誤用筆，要時時覺察遵照原貼才是。 初二接待家人，沒寫作業(yè)，睡前在書桌前靜默片刻；昨天交的拼圖作業(yè)是初一下午書寫六章里的后兩章：65和66章。[圖片] 和藍月一樣，下午收到助教老師讓重新拼個第一次作業(yè)圖，心想這是要交給老師點評了！找到另一部手機充了電，耐心翻出來那珍貴的第一年保存圖片，拼好了交出。 靜靜等待晚上老師上課，下午又臨了三章：67～68～69，課前住筆。[圖片]（第二卷99平臺的道德經作品紙，非常順滑好用?。?lt;/p> ——老師對自己的作業(yè)，給予了大大的鼓勵，肯定了閃電近期的狀態(tài)，從自己還極不完美的作業(yè)中，特別提到，看出了一份書寫呈現(xiàn)的優(yōu)雅。我的眼睛濕潤了?！瓘娜荻鴥?yōu)雅，這不正是閃電心底里對自己行為狀態(tài)的渴望嗎？老師特別強調，一個好的狀態(tài)，是做好任何事情的前提?；叵氲谝淮蜗蠼酉聛砻恳黄诟嘀校约荷钪?，不怕不懂，就怕自以為懂；一聽就會，下筆就廢；知行難以合一，心中卻十萬個不承認。究其原因，是那該死的七年創(chuàng)業(yè)情結和一路風風雨雨的經歷，難以調平心境；再究根源，是那數(shù)年職場逆風飛揚戰(zhàn)績顯赫的過度自信，怎能輕易臣服自心。貪嗔癡慢疑，樣樣不少；眼高手低，虛榮浮躁，顯露無疑。 對此，老師看在眼里急在心上，幾番提醒與鞭策，而自己也經歷了幾番自我掙扎和自我否定。在這個過程中，唯一值得欣慰的是，老師的洞察和對書法這個法門的獨到理解和踐行，使自己對書寫的信心無比堅定；鐘班和三階學習時斷時續(xù)，但從未有過動搖，更未想過放棄，除了堅持消寒和結夏，就是冷靜下來的反思和重啟。 老師也點出了自己書寫中的習慣性硬傷： 一、轉折問題：轉折處缺少停留，折過來豎直接變成了撇；心知這是硬傷第一??。反思這個問題映照在生活工作中：對人生重大轉折缺少冷靜思考，預判不足，慣性做事，定出差錯。 二、不按貼問題：寫著寫著就不按原貼，自由發(fā)揮了?? ，反思這個第二大硬傷：表面看是速度太快，根源是由著自己性子來，任性，脫疆，前進路上缺少覺察, 猛地醒悟，已在錯誤的路上滑出好遠，痛定思痛，通過寫字一筆一畫這個細微法門，徹底拉回來！ 三，反捺一波三折中第二小段壓得過早過重的問題：這個捺腳常常是連蒙帶畫的?? 心知缺少準確度和輕重、方向的把握，反思工作中：方向不對，努力白費；輕重不掂，成績枉然。修正：慢下來，看準方向，能提起來，能按下去，適度發(fā)揮，準確為果。 見字如面，點評中還聽出了老師除了對自己目前狀態(tài)的充分肯定和鼓勵外，還有一份歡喜的放心，和美好的祝愿。這是怎樣一份沉甸甸的師恩。?? ?? ?? 閃電唯有安住當下，反觀覺察，不受外擾，凝神靜濾，腳踏實地，以優(yōu)秀示現(xiàn)的伙伴們?yōu)榘駱樱宦非笞C，不問前程，相信美好自然呈現(xiàn)！ 立春之日萬物復蘇?最想表達的還是感恩感恩再感恩： ??感恩老師三年來的教誨與呵護～?感恩伙伴們三年的同行與引領～?感恩我們一起書寫的每一個美好夜晚和探索生命的同頻共振～春來了讓我們一路相伴繼續(xù)前行～ 閃電?? 隨筆于2022年立春 ? 藍月同學的作品和分享點評分享寫字，已是第四個冬天了。第一個消寒營啟動了書法之旅，之后有時跟隨老師，有時自由書寫，之后的兩個消寒營基本沒上心。今冬，在半年的自習后，決定第四個消寒營重新出發(fā)，而且保持空杯心態(tài)，重打基礎，每天堅持打卡，做個好學生[拳頭]這一周感覺自己寫的狀態(tài)比較好，又聽說要交作業(yè)了，最后這天就格外認真，特別注意學習原貼的結構，也更注重筆劃的位置、粗細等。心里有一個念：這是臨貼以來最滿意的一次，也許能被點評吧。[調皮]果然，下午助教老師告訴我，重新交一份作業(yè)，把第一次參加寫字營的內容做對比照。我馬上想到這是晚上要點評我的節(jié)奏，哈哈??，心想事成。曉光老師照舊還是先夸優(yōu)點，居然說我能把趙孟頫的字和魏晉的小楷結合起來，他也說我可能自己意識不到，但是他能看出來。這可是太開心了[愉快]我喜歡趙孟頫的道德經，不喜歡他的金剛經，今天早上群里有同學講道德經是趙年輕時候寫的，金剛經是晚年寫的，就比較圓潤，但是我是真的喜歡道德經啊，那里有灑脫、也有嫵媚，很多字都是我喜歡的感覺，很想臨出原貼的樣子。至于我怎么會寫出來魏晉的特點，端莊古樸了一點，想想，那就是因為我們之前在老師的陪伴下和引領下，寫鐘瑤、寫隸書、包括魏晉的行書，都在無形當中融進了肌肉記憶里和負責寫字的那部分靈魂中吧。抑或者本人年紀大，寫不出趙大人年輕時的狀態(tài)吧。[呲牙]談到需要改進的地方，老師的脈號得太準了。起筆的問題，我之前沒有注意，但是看到老師說完之后，確實發(fā)現(xiàn)有這樣的問題，撇捺橫豎都有這些趨勢，行筆行得太早了。“橫不平豎不直”，這是一直沒練好的基本功，我在寫字時有所感覺，寫完了，覺得歪了再給它描直描粗去補，一直在用這種方法對付。而老師因為臨貼作品整體有斜度，反推到這個共性問題，并且給到了對治的法門。關鍵的一條是，即使趙大人寫歪了，我也要寫直，哈哈??，7天要見效。對這么好的點評機會和內容，還有什么可說的呢？惟有繼續(xù)努力、繼續(xù)精進。 和沐姥同學的作品 張玲同學的作品 一杯茶同學的作品 笑笑同學的作品 貝兒公主同學的作品 唐同學的作品 汶儕同學的作品 果可同學的作品 生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。以此送給每個同學，愿大家從寫字中走向生命的覺醒。

久草资源站色婷婷,妹子干综合,九九国内精品偷拍视频,欧美1区2区,理论av优区,热热色麻豆,精品久久无码,成人免费黄色电影网站,99在线一区二区三区

壬寅消寒5營 五九 重，誰在做主？

青鳯（清風自來）

壬寅消寒5營五九重，誰在做主？